宣城宣州特训学校学生会变好吗

在这个层面上，我们要最大程度的保护孩子的热情和好奇心，当孩子主动要与我们阅读时，我们要尽量满足他们；虽然早期阅读也起到了让孩子学习知识的作用，但我们应避免过于功利的阅读，我们不应枯燥的重复以前孩子学会某些名词，我们应尽量减少在阅读中给孩子讲若干的大道理，我们不在孩子想转向其他游戏时强迫他们继续阅读……总之，如果阅读是愉快而轻松的，孩子对父母的爱和对新鲜事物的好奇心自然会让他们爱上阅读。因为现在学校不考试了，老师布置的作业量也会减少，但家长要知道孩子学习考试的重点在哪里，叫孩子不能太过放松。

逸阳梅江湾国际学校邀请到天津市教育科学研究院科研处王毓珣处长为全体一年级新生家长们带来了一场线上的关于“怎样和孩子快速适应小学生活”的讲座。讲座贴近家庭教育的实际，有针对性地解答了家长们在教育方面的疑惑。家长们纷纷表示，此次讲座拉近了家长和学校之间的距离，为今后的家校合作共育奠定了坚实的基础，并且干货满满，受益匪浅，为家长们在今后的家庭教育中指明了方向。

1.儿童生活的“综合”决定着“整合教学”。只有教学整合了，才能促进儿童综合、和谐发展。所谓整合教学，就是以立德树人为指向，以开发学生学习潜能、培养核心素养、促进人格健全为目标，将教学中的各种因素相互融合、动态组合，师生根据目的需要、实际情况、客观规律进行主动创新的过程，是充分发挥学生潜能的一种新型教学思想和操作方式。但是，在整合过程中一定要避免把课程看成是分离的一门门学科的倾向，充分理解儿童的学习方式和思维活动规律，努力创设丰富多元的教育环境，让儿童在游戏和生活中学习。

2.在小学阶段不过分地重视学习成绩，而把重点放在思维和智力的开发训练上，并报传腿不是每天安安稳稳地坐在那里就华环立算学习，对于低年龄段的孩子，还应当适当运动，大脑的发育和身体的运动协壁常调能力共同发展，不断提高学习效率。

3.而且，我们很多家长希望，自己的孩子对读书和学习感兴趣。因为这样的话，家长就可以对孩子的学业一劳永逸，不用操心。

4.我推荐你考虑一下先去正规的西餐院校学习一段时间。正规的学校是以教学为目的的，有老师手把手教学，而且是从基础学起，原材料和设备都是完善的，学习内容丰富，学习氛围浓厚，你可以心无旁骛的学习，毕业后还有可能会被分配到更好的实习资源。

5.智能学习机的目的是“减负增效”，和辅导班、网课比起来，性价比更高。充分利用学习机的功能，可以取代辅导班、网课。如果孩子已经报了辅导班、网课，在不影响孩子休息的情况下，也可以利用学习机与辅导班、网课结合。

这种主动性或兴趣从何而来呢？那就涉及我们要从根本上改变传统教育的那种控制与灌输的思想，而从一开始就要激发或者鼓励孩子主动学习，因为只有当我们给孩子的是问题，当我们给孩子的是一个有趣的世界，我们鼓励他去探索、思考，从一开始就是这种探究式的学习，让孩子爱上学习，等他长大，他才会主动选择自己感兴趣的人生方向。

父母在家庭教育中应该做些什么呢?我认为有以下几个方面：一是引导和影响孩子的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯，形成良好的家教、家风;二是为孩子营造和睦、亲近、宽松的家庭环境;三是合理安排孩子的家庭学习、休息、娱乐和运动的时间;四是避免加重孩子学习和心理负担，预防其沉迷电子屏幕和网络。

家长是孩子的第二个老师，比在学校里的老师更为重要，不管是表扬也好，批评也罢，对于孩子来说都是非常重视的事情，所以多抽时间和自己的孩子沟通交流，聊一聊他们感兴趣的方向，让孩子可以享受到学习的乐趣，对于成绩提高也非常有帮助。