大家好，我是青少年教育邹老师，从事家庭教育工作多年，用有趣，有爱，有用的方法解决孩子的教育问题，专注解决青少年厌学，网瘾，抑郁，焦虑等问题。发现孩子有厌学行为的我们到底是作为家长该怎么办？那在分享方法之前呢？我们先来去再去回顾一下上桨讲过的就是呃，如果发现家长有厌学行为，到底是他背后的原因到底是什么呢？孩子学习成绩下降的原因有很多，比如刚刚进入初中，一下子多出好几个科目，孩子往往会出现不适须最应。再加他社突上家庭教育的问题，比如缺乏挫折教育夜膊钟，让孩子面对失败，面对挫折，没什么抗压能力，很容易消沉下去，对自己失去信心，进而催生厌学情绪。
一个人出生后接受教育的第一场所就是家庭，即人生的第一课堂;家长是第一任教师，即启蒙之师，家长对孩子所施的教育最具有早期性。古往今来，许多仁人志士及卓有成效的名人，在少年时期均受到良好的家庭教育。良好的家庭教育是他们日后成才的一个重要原因。
1.此外，从《家庭教育促进》直接赋予的权利来看，幼儿园有“采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或其他监护人参加”的权利。
2.《家庭教育促进》正式实施，开启了“依带娃”时代，让家庭教育步入了治轨道，家庭教育已从“家事”上升为“国事”。国家力量的介入，让那些缺乏责任心的家长不再有借口不管孩子、不教孩子。而《责令接受家庭教育指导令》是贯彻《家庭教育促进》的有力抓手，是督促“甩手家长”依尽责带娃的有效手段。
3.家庭教育不仅仅是关系到每一个家庭的幸福，更是关系着整个的国民素质。当代家庭教育出现了一些教育方式、教育观念上的误区，有些家长对家庭教育的重要性认识不足。家庭教育出现的有关于家庭教育观念和家庭教育方式的误区主要包括，家长对孩子过度保护、过度干涉、完全放任、太重视智育而忽视德育、太重视身体健康而忽视心理健康、太重视物质而忽视精神。
4.第二，在家庭教育方上，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，增强家庭教育能力，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境。
5.山东二七一教育集团衷心希望能够为家校协同育人提供有效实践路径；通过家长学校课程和文明家庭建设课程的实施，促进家庭教育生态优化，提升家长家庭教育胜任力；家师生三位一体，促进整体发展。
“‘双减’之后，孩子们在学校完成了作业，回家干什么？”盐城市第一小学校长雷燕说，《家庭教育促进》明确家校配合是做好家庭教育的关键。“家长可以配合学校让孩子至少做好3件事——运动、劳动、阅读。如果能在这3件事上多发力，并坚持下去，一定能让孩子拥有幸福的童年。”
不要让错误的爱变成手里的一条条绳索和一个个束缚，家长只有学会真正的爱孩子，学会放手，孩子才会自由快乐！所以，家庭教育是一切教育的根本，家庭教育也是学校教育的第二条腿！
首先，我谨代表初中部全体教职工，向各位家长在百忙中抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长同志们，为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的健康成长，为了我们共同的目标，今天，我们坐到了一起，这，是一种缘分。那么，学校组织召开本次家长会，主要目的就是希望家长们能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合学校，配合老师，做好对孩子的教育工作。下面我利用本次家长会的机会，谈两个方面的问题：一是我校初中部的基本情况，二是和各位探讨一下家庭教育中的几个问题。至于孩子们的在校表现和学习成绩方面的情况再由各班班主任向各位家长进行详细地汇报。
