公司主管生产的副总经理樊敏从淘汰制度的基本概述与意义，如何执行好淘汰制度、打造有战斗力的团体两个方面阐述了自己对淘汰制度的认识，他表示：大家要通过对公司企业文化的学习践行，用公司企业文化指导工作开展，团体要做到进一步强化凝聚力，增强服从意识和执行力，严格落实规章制度。在淘汰制度具体执行上，项目领导层要加强考核打分的严肃性、公平公正性，项目领导及公司中高层更要认真与每一位分管的员工深入沟通，使其充分理解、接纳本制度的初衷，让大家知道淘汰制度的出台并不是想淘汰哪位员工，而是想通过该制度提高公司及项目的整体管理水平，激励员工在工作中营造“互相竞争，不甘落后”的氛围。当学生在高中期间学习AP课程，并参加全球统考拿到好成绩后，一来可以在申请大学时展示自己的学术能力；二来正式入学后有机会用这些成绩来换大学学分，并且有机会豁免已经在高中期间上过那些大学入门课程，加快自己大学期间的课程进度。
我不知道当时我的选择对孩子来说是对还是错，但是我知道如果孩子不上学的话，我会束手无策。对与错不重要，重要的是我对当时的选择并不后悔，她现在依然文笔很好，她也许不会成为作家，但是她的文采会对她未来的人生增加色彩，对她的艺术之路大有裨益。
1.无形之中，父母把孩子推远了。面上孩子不反驳，但内心对父母却有了怨气。长久下去，孩子不愿和父母说话，亲子关系恶化。
2.假如为了保护孩子，而扼杀了孩子的好奇心和求知欲，孩子上学后，我们常常又会抱怨孩子没有学习兴趣，做事缺乏主动性。
3.1.有自用需要，还是要买。孩子上学是刚需，优质教育资源又是稀缺的，家长在有能力的情况下，还是建议为孩子选择一个良好的学习氛围。
4.而且劝老人说，孩子不能输在起跑线上，孩子读兴趣班，还是上学的各项费用，他们压力太大了，父母看着心疼也不能不管，孩子一步一步，一天天，悄悄的掏光了老人的财产，这就是新型啃老越来越流行。
5.学习是青少年的主要任务，虽然很多父母对孩子的内心世界并不了解，但只要孩子一说不想上学，父母会马上非常焦虑，不得不高度重视。
假期结束，有的孩子不愿去上学，哭得撕心裂肺，有的家长（特别是爷爷奶奶）心疼孩子，给孩子请了假，让孩子在家多待几天。
对于孩子的异常表现，一般家长最先的反应都是抵触，不愿相信，不愿承认，哪怕症状再明显，他们也会拼命压住心里的慌乱，侥幸认为自己可以想办控制局面。
很多人发生这样的问题，很多父母遇到这样的问题，第一个焦点就是把问题放在了孩子身上，认为孩子有毛病，孩子不好，希望孩子改变，有劝的，有讲道理的，有骂的，有打的，甚至，我还遇见到过，唉，爸爸也是高级知识分子，恨的他爸爸拿绳子把孩子脚捆上，从楼上一直拖到楼下，好不好用呢？那天确实是上学了，接下来就是长时间的不上学，基本上使用暴力，最后的结果都不是特别好。
