日照岚山有叛逆管教学校吗

家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子的心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。建议家长合理安排好孩子的休息与学习活动，广泛阅读课外读物、玩趣味智力游戏等。同时，家长应该以身作则，言传身教，尽量不要在孩子面前玩手机，给孩子树立榜样。每次在家长忙碌的时候就会给孩子甩一个手机让他安静一会，可这样就给了孩子玩游戏的机会，也就有了孩子厌学的后续，对于父母来说，真正应该做到的是对孩子更多的陪伴，并严格管理好手机，电脑等设备，管理好自己的账户，对孩子进行合理的世界掌控，不多玩，不少玩，与老师适时的沟通孩子的心理状况，形成健康的成长环境

厌学可表现为很多种形式，家长要善于识别。如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”“头痛”；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。厌学的极端行为则主要表现为逃学。

1.上文列举的几种原因和现象，其实都是孩子在完成上学这件事情上遇到的困难和压力，孩子们没有选择迎难而上，而是选择转头逃回家。

2.不要焦虑最初的几年，孩子小辛苦些，孩子大了，上学了，可以跟孩子一起成长，我们养出来的孩子，比三观不正的垃圾家庭强多了。

3.孩子还是“婴儿形态”的时候父母总是会担心他们的健康；孩子上学了以后担心孩子的学习成绩、性格和孩子们的“朋友圈”，就怕自己一个不注意，孩子就长歪了；等孩子毕业了以后家长又开始操心孩子的工作和家庭。在孩子成长过程中，方方面面都需要家长注意。

4.家里有娃要上学，妈妈有新角色要适应。当孩子遇到困难时，妈妈既是孩子的陪伴者、支持者，也是孩子和老师之间的信息员，缺一不可。

5.把家里搞乱了，孩子也知道要收拾。上学衣服穿少了，冷了，下次自然就记得穿了。家长一直重复命令，反而会引起孩子的反感。

现在我会想：上天安排一个这样的孩子来到我的生活中，与其他孩子有不一样的地方，也许需要我用一种独特的方式来教育和培养，就像爱因斯坦妈妈那样来对待自己的孩子吧，始终要去相信自己的孩子有她自己的使命，今天不上学，也许她需要时时间来思考，自己感兴趣的东西是什么，今天努力的方向在哪里。

注意开导，不要觉得孩子是“坏孩子”，批评、指责孩子的“懒惰、退缩”，不要采用简单的恐吓的办，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。要正面诱导，培养孩子对学校的信任感和对学习的兴趣。

是孩子自己觉得孤独了，还是你觉得他孤独?孩子小的时候不是有照顾者陪伴吗？上学后不是有同学老师陪伴吗？上学后晚间甚至都忙着做作业和打游戏，连父母陪伴都嫌烦。