除了家长赞扬之外,还让孩子学会自我赞扬,做完一件事可以引导孩子分析一下,哪些是自己做的比较好的,哪些是自己做的不太好的,让孩子进行自我评价。早一点学会自我分析,对好习惯的养成有很大的帮助。儿童情绪管理和性格养成绘本《妈妈我能行》这套书中,包含了孩子们在学校可生活中可能会遇到的各种各样的问题,还包括孩子们各种情绪性格问题,比如乱发脾气,胆小缺乏自信,习惯不好,没有主见等方方面面的事情。
孩子在学习机上进行的每一个学习行为都会被记录,学习机会将学习记录与“天网”的数据匹配,生成专属的知识网格,将知识点分为“已掌握”、“掌握不牢”、“未掌握”。
引导家长积极参与孩子的学习。指导家长科学有效地支持孩子的学习,理解、体谅孩子在学习中遇到的困难,同时提供积极帮助。引导家长重视学生学习习惯和日常行为习惯养成,例如多购买一些优秀的课外读物,帮助学生养成阅读的习惯。指导家长慎重对待家庭教育中出现的问题,如孩子厌学、不做作业、成绩退步、网络成瘾、师生矛盾、同学矛盾、亲子沟通不畅等,并给予家长合理的解决方案。
这个兴趣并不是指孩子自身的爱好,而是家长的一种指引,比如让孩子对学习产生一种浓厚的兴趣。这种兴趣可能是来自孩子在解决了学习上的难题后,获得的快乐感;也可能是一种好胜心,就是让自己在学习上不输于他人,让自己优秀起来;也可能是对于某些赛事的重视与荣誉感。当孩子慢慢迷上了这种感觉后,便能体会得到了学习上的快乐,便会有一种成就感,便会对学习产生一种浓厚的兴趣,这样自然便能唤醒孩子的内在驱动力。
这是一本让孩子明白读书的意义、爱上学习的书!书中有有很多名人故事,在其中,你能了解爱因斯坦对于求知和学习的观点,看到李嘉诚践行“活到老,学到老”的身体力行。
很多妈妈担心孩子老看手机对视力不好,学习机的研发人员充分考虑到这一点,把学习机和电视组合在一起,大屏学习充分保护孩子视力,不累眼、更舒适!