荷泽郓城教育叛逆青少年的学校

假设一下，如果“纸上谈兵”的主人公赵括明确他学习兵法的目的是为了打胜仗，那么他就不会对自己熟读兵书，有丰富的”纸上“经验而沾沾自喜。或许他会在读书之余，去跟自己的父亲名将赵奢、廉颇以及那些曾经上过战场且取得胜利的将军们交流学习，为自己将来打仗做准备，或许长平之战的惨败可以被避免。当然历史无法重写，但目的不同必然导致行动上的差异。（3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学习的过程中都会逐渐形成自己的学习方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

这几年，我一直坚持不断学习，通过几年的坚持，我的思想发生了变化，明白了投资自己的重要性，又重新燃起了考研梦，后来又开始了备考之路。

1952年12月4日，贺龙在出席西南军区第一届文化教学代表会议上着重阐述了文化学习的重要性：“为了建设我们军队，必须掌握文化工具，突破文化关。不过这一关，我们战斗力就提不高，就不能锻炼成能够掌握现代的军事技术的强大武装。也不能和毛主席的着作见面，不能很好地接受马克思列宁主义毛泽东

可以想办让他知道学习的重要性，明白上学的必要，让他适当吃点苦，知道吃得苦中苦，方为人上人的道理，方式可以适当严格一点，但不能过于极端，把握分度，既让孩子有学习，上学的意识，又不至于让这个有活力的孩子失去天性，对你的方式产生反感，本身孩子就处于青春期，有叛逆心理。

语言是思维的外衣，语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如在与孩子讨论某道错题时，可以让孩子先说说自己的思路，不要打断孩子，从孩子的讲述中发现他错误的根源，再进行纠正。同时，对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认为？？”“因为？？所以？？”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。切忌发火、责备。

首先，在两次备考中，让我认识到做好学习目标和规划的重要性，做好每日总结和明日安排，高效利用时间；再次，不要打疲劳战，保持精力充沛的学习状态，学习时不要被外界影响，耐得住寂寞，做到专注、自律；最后，以消极的心态做积极的事，才能付出百分之百的努力。我从来没有把考试想象的多么容易，或者自己准备的有多充分，我始终认为自己还有很多知识点没有掌握到，所以我没有眼高手低、放松戒备的心态，我认为只有这样才能够做到百分之百努力和投入。