怎么才能顺利度过三年级吗1、有着良好的学习习惯小学前三年是用来培养孩子的学习兴趣，养成良好的学习习惯。作为父母，经常陪伴孩子学习，生活。等到长大后就能被自己的自控能力惊艳到了。有名的教育家蔡教授，他把“父亲”作为自己毕生的事业，生了6个孩子各个非常出色，把教育孩子放在首位，当与其他事业相冲突时，以与教育事业为主，其他的统统让道。以往每次雨天，我会提前一点到教室，在后门里边靠墙放的位置一把椅子，留给孩子们放雨伞用。一年多来，大家都养成了习惯：带把的伞挂在教室后墙的柜子边上；折叠伞顺着一个方向放在椅子上。这学期，今天好像是第一次下这么大雨，这个习惯，不知道是否被大家忘记呢？
它的特色在于app设计，在非休息时间，宝宝每日早晚刷牙一次通过喂食米兔增加与米兔的亲密度，亲密度可用于兑换相应奖励。只是这种引导孩子玩游戏的习惯，可能有的家长会觉得不太好，这点见仁见智吧。
如果我们的孩子已经过了八九岁，却依然和异性父母居住在同一张床上或者一个被窝里的时候，做父母的可就要注意了，这种习惯我们可不提倡哦。
1、注意在生活中勤俭节约，给孩子发挥模范带头作用。比如，在饮食、服装等消费上，努力做到节俭、不浪费，这样孩子通过耳濡目染，逐渐养成简朴的生活方式。
家庭教育是分男女、分阶段的，分别为小学、初中、高中。每个阶段家长对孩子的管理办都是不一样的。小学时管理严格一些，初中到高中逐渐放开。首先是男女有区别，男孩子从幼儿期到小学，因其性别，应采取较女孩子稍严格的引导式教育，且不能太宠。要善于利用男孩子固有的性格，有些活泼的，要多陪着户外活动。有些内向型的，要多陪着读课外书，在陪伴中引导其爱学习。女孩子要稍松一些，多培养爱美之心。但男女孩子在此阶段，都应该多培养交朋友的习惯。
正面管教儿童情商讲师杜红春老师在她的《幼小衔接：唤醒孩子学习力》一书中指出：“大多数幼小衔接班会提前教授一年级的学科知识，而有些幼小衔接班甚至可能教授比小学一年级都深的内容。孩子上这样的幼小衔接班，很容易对学习失去兴趣，因为很多知识已经学会了，就很难集中注意力，容易养成不好的学习习惯。”
