李俊校长解读了“家长”的含义，帮助家长明确学校与家庭的关系，提高家长对于家庭教育重要性的意识，向家长们布置了四个任务：让孩子好好睡觉；解决孩子手机问题；假期里培养孩子劳动习惯；多带孩子走进场馆、走近家长的工作岗位。李校长面带微笑，娓娓道来，家长们收获颇多，对学校，对未来充满信心。通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的和学生一起脉动的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子一定会快乐的学习，健康地成长。
学习机上也是会提供一些口语作业让孩子课后复习巩固的，因为我肯定是没有什么时间每次都给孩子批改，所以学习机上的一键批改功能就完全深得我心，孩子自己也能完成批改环节。
很多家长只注重孩子的学习成绩，整天耳提面命，生怕孩子学习成绩跟不上，家长的这种焦虑情绪并没能帮助到孩子，反而使孩子产生逆反心理。
11.李淏桐妈妈心得：对于幼小衔接，首先家长要有思想准备，上小学不像上幼儿园一样轻松，会有定时的作业，而且对于孩子来说可能不适应，所以，家长要有耐心，陪孩子一起度过衔接期；其次是帮助孩子养成良好的学习习惯，培养学习的兴趣和一些生活技能，为孩子的学习打下坚实基础。
一个多月以后，辰辰还是在家里不上学，越来越不爱说话，喜欢在自己的小屋子里呆一整天，李妈妈打也打不得，骂也骂不得，真的不知道该怎么办了。她在网上看到了赖颂强老师的文章，觉得很不错，所以来询问，怎么才能让孩子爱上学习重回校园呢？
提前学习小学的知识点不符合孩子的发展规律，很多知识点和学习方式对孩子来说是很抽象和枯燥的，强制学习会破坏孩子的学习兴趣，让他们感觉学习是一件很痛苦的事情。
