着急什么呢？想想还是恐惧驱动的着急。恐惧什么呢？恐惧孩子落后，恐惧不如别人，恐惧。。。。又出现了比较，把这个世界局限在自己的认知里，觉得世界就是弱肉强食的丛林法则！就算是弱肉强食的丛林法则我们的孩子根本的需要是什么才能很好的生活，是成绩还是技能？最终更需要的是一颗强大的内心，是长期主义的思想，是不断学习的动力，是认准目标持之以恒的能力。所有的这些需要在安全感的基础上构建。而部分的家长对此也表示了支持，很多家长都比较担心孩子的学习进度落后，甚至还想着给孩子报补习班，将落下的课程“恶补”回来，如果政策实施学校进行统一教学，不仅省下了一笔补课费，学生在学校上课，家长也会更加放心。
在第二步评估紧急需求和重要性。原因，确定它这是因为前三个方面的需求往往更接近学习组织的真正目标;虽然两个方面的需求非常重要-因为组织目的最终由个人实现-但个人发展有一个更长的时间流程，不可能。市场营销计划书
一方面，我坚定自己的治信仰，努力提高自己的思想觉悟，树立了以客户为中心的服务思想，在学习和实践，进一步地认识了“以客户为中心”的重要性。
还有一部分学生是为了考个好学校，找个好工作去学习，或者得到家长和老师的鼓励认可等，也就是自我提高内驱力和附属内驱力。他们虽然不像具有认知内驱力的孩子那样，拥有对知识的强烈求知欲，但是他们知道学习的重要性，并能克服自身的惰性，这样的孩子一般也能考出一个好成绩！
一是加强治理论学习，不断提高自身素质。把科学的理论作为加强修养、坚定信念、指导工作的有力，加深对加强执能力建设重要性和紧迫性的认识，自觉强化执意识、提高工作执行力。二是加强业务知识学习，努力提高适应新形势要求的工作能力。坚持把加强业务知识学习作为提高工作水平的重要途径，提高了决策的主动性、自觉性和科学性。三是坚持学习实践科学发展观，积极开展民主生活会，开展批评与自我批评，增强贯彻落实科学发展观的自觉性，使科学发展观成为指导各项工作发展的行动方针。
学习是重要的技能。当你全身心投入学习之中，全神贯注地尝试、反思、阅读或接受指导时，你就能体会到提升的快感和成功的味道。学习越多，体会越深。很明显，卓越的领导者在接触新的、不熟悉的情况时都充满了学习的愿望。他们知道学习的重要性，并认识到，学习过程中无可避免地会出现一些错误。
