莱芜青少年全封闭特训学校

家长最为发愁是的自己的上班时间与孩子的上学时间相冲突。现在上学路的车多，孩子小不接送不行啊，但是自己也上下班，家中有老人，还可以让老人接送，家中没有老师的双职工，接送孩子读书真的是很困难。孩子妈做的一切努力只是希望孩子能正常上学而已，多接触同龄的小伙伴，她不求孩子能学多少东西，她就想着孩子能慢慢社交。

2.加强管理、分层教育。通过期中考试，我们进行了认真的分析和研究，决定将学生分类进行有针对性的培养。目的是让优秀生发挥出他(她)更大的潜质，不会输在人生的起跑线上;让有希望考入普通高中的学生，不会感到遗憾;让考不上高中的学生，能打好基础，在今后的学习道路中铺平道路。我们已经制定好了“122工程”，即：每名教师要帮助一名优秀生、两名良好生、两名暂困生，给教师压担子，派任务。我们还要实行月考制度，并随时向家长通报学生在校学习情况。

让学生在中职这一阶段选择出合适自己的专业方向，才是进入到中职院校学习的核心目的。我国有句老话说得好，“师傅领进门，修行靠个人”。一个孩子对学习完全没有兴趣，那么就算是让孔夫子复活，也不见得能教得好，同样，一个孩子对学习有着浓厚的兴趣，哪怕上课的老师是滥竽充数的先生，他依旧能从书本中汲取到营养。

【摘要】学习语言我们需要巧妙的方，也需要一定的语言环境的支撑。在交流走向国际化的形势下，学好语成为越来越多人的需求。语音、词汇和语是语言的三要素，语音是任何语言的重要组成部分。然而当今小学语教学中很多教师恰恰忽视了语音教学的重要性，在我们传统的语教育体系中很多学生考试能够拿高分，但真正的口语表达却远远不尽人意。其实，我们都知道学习一种语言的最终目的是流利的以口语的方式交谈。学生能应对考试，但单词读音和表达语感欠缺的主要原因还是语音规律没有掌握到位。因此要想提高小学生语学习质量，必须高度重视语语音教学。

丽水市物业管理师职业技能等级认证培训于9月15日开班，来自部分物业公司管理层及业务骨干近50人参加培训学习，丽水物管中心及物业协会领导到现场做了班前讲话，提出物业管理岗位工作的重要性，学习和掌握物业管理知识和技能，提升物业管理能力水平，期望学员们认真学习，为单位为个人证明自身能力；本次培训为期6天，期间分别由4名专业师资进行物业理论和物业技能案例讲授。

利用教研活动时间学习教育教学理论，学习兄弟学校和老师的教改经验，交流学习心得，探讨教育教学中的疑难问题和重点、热点问题等。对教学行为反复观摩、深度反省、打造精品。从教好学生这一共同目的出发，互相学习，勤于切磋，取人之长，补己之短，在合作与交流之中不断提高合作能力，以求得共同提高。