恩施鹤峰青少年叛逆心理学学校

再买另一款铅笔，卷笔刀，有很多孩子对上学感兴趣，源于孩子们对新文具有了新的期待，每一天早上一睁眼，想到新书包和新文具，信心满满地就起床了。孩子的成绩问题都是家长的心病，但是上学时家长也不可能跟着去学校，往往只能通过看孩子的成绩单和完成作业情况来了解孩子。

再说说学习方面的，我的孩子成绩不算好，学习态度就更不用说了。对于身在外地的家长来说，要监督孩子的学习是难上加难的。还记得有几次周末返校，老师说作业没有完成，我不敢相信，上校车前还电话问他作业完成了没有，孩子信誓旦旦的说完成了。老师把作业拍照发过来后我才意识到问题的严重性，为了方便联系，我给爷爷买了一部智能手机，但孩子却拿手机玩游戏，作业也是马虎完成，有时候还没有完成，本来爱玩是孩子的天性，有时候我在想过两年等他大点了懂事了自己就会努力的。

集训期间，系统性地对学过的知识点进行针对性的讲解，有目的性地弥补孩子学习中存在的漏洞和不足，和平时相比，课程更加集中，使孩子能全心投入进围里，学习遗忘率小，滚动效应强，使孩子力进步明显比平时要快。

孩子上初中厌学会直接导致学习成绩下滑，甚至会染上很多不良习惯，成为危害社会的“不稳定因子”。而改变这种状况，不能只靠初中生个人，更多的要靠家长。如果家长能做好以下3件事，就有希望让孩子爱上学习。

真正的高效的学习，一定要把知识融会贯通的结果。想达到这样的目的就不能心浮气躁，而要习惯“以慢为快”，“以慢为快”就是专注于一个学习对象，把它学精，学通，有了对其核心知识的深刻理解，我们才能100%的使用它，运用它，把它转化自己的本领。

所以，父母永远不要把教育归结于社会教育和学校教育，完整意义上的教育是家庭教育与这二者之间互相衔接，更多的还是家庭教育对孩子的影响。