可以慢慢的逐步进行，尽量多听取老师的意见，不懂就问，然后依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到。在备考的过程中一定要学会取舍，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。所谓知识树模型，是一个形象的比喻，这个方法把我们要学习的知识，通过自己的理解与思考，构建成体系化的树状结构。通过系统化的思维方式组织学习内容，以达到提升学习效率，改善学习效果的目的。
那么，什么样的教育资源才能让孩子有更好的发展呢？我们想要孩子获得更多的机会和更优秀的教养，就必需对孩子好，对孩子无微不至的关怀，用行为和语言表现出来，只有这样，孩子才能更好的成长。不少的父母对于孩子的教育问题非常重视，很多的父母对于孩子的态度，也是希望孩子能够达到优秀的水准。然而，事实真的如此吗？我们常说，培育孩子的好习惯是非常重要的，因为这样孩子才能够更好地成为一个优秀的人。那么，究竟什么样的教育问题，会对孩子来说有影响呢？
1.一、对大多数孩子来说，考试成绩不高不是不会，而是不认真或者没检查，这就要从孩子的学习态度和习惯上来改进。之前我女儿考试的时候，试卷发下来，再去看错误的地方，都会，但考试的时候却错了，甚至会出现漏题的情况，她自己也很清楚不该错。
2.要想实现双赢，我们就要养成第五个习惯——知己知彼，首先去寻求了解对方，然后争取让对方了解自己。这一原则是进行人际沟通的关键。
3.还有就是“三餐不责”，根据中国青少年研究中心发布的“中国城市少年儿童生活习惯研究”显示:超过一半的孩子在吃饭时挨过父母批评。现如今生活节奏快速，工作压力巨大，餐桌成了家人交流最多的地方，所以很多家长就趁这个时候对孩子进行一系列批评教育。在饭桌上教育孩子，容易造成孩子消化不良，影响孩子食欲，让原本轻松的饭桌成为孩子恐惧的地方，使他们的心情尤其压抑。
4.就拿期末陪他复习来说，尽管孩子每天拿回家的练习卷很不稳定，时好时坏，尽管我也心急过，但我始终没有在孩子面前批评过他。
5.后疫情时代，“在线”正在更深层次地融入人们的日常生活，在线教育、在线购物、在线医疗、在线工作……由于全国各地疫情反复，居家上网课成为了中小学生们普遍的学习方式。但这种在线学习方式首先导致的就是增加孩子们使用电子设备的时间，如果再有不良坐姿和不良用眼习惯，无疑会加重嵴柱以及眼睛的负担，对孩子的生理、心理带来负面影响。在此形势下，专为儿童设计的功能性学习用品开始受到越来越广泛的关注。
孩子该如何培养这一点，我推荐的方是父母有引导和陪伴的教给孩子把他们的课本通读后，按照自己的节奏超前学习，学会的知识也按照自己的步骤温习、复习。如果孩子懂了，那么在上课时父母给予孩子一定不听讲的自由，让他们可以做其他作业，但要答应父母掌握好尺度，不能做过分的事情。让孩子第一次体会到自己掌控节奏，自己安排一切的感觉有多美妙。
因为，重点不是辅导作业，而是陪伴。家长是孩子的第一任老师，是指家长的习惯、品格等可以影响和教导孩子，而不是知识。
我一段时间都没找到这个理由，所以我也一直没养成这个习惯，直到后来，我想找人说话，我想找人聊天，可我身边没有人，写作，这件事，可以完成我对表达欲的诉求，我就开始探索自己，如果我把自己想说的，用写的方式呈现出来，会不会觉得心里舒服。
