宿州埇桥叛逆少年学校教育
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这几本书读下来并不是教我们家长管制孩子,而是根据不同性格孩子成长时期的不同特点,家长该如何理解孩子行为背后的原因后,家长该如何引导孩子,让孩子回归到健康的心里水平状态茁壮成长。就说让孩子补课这件事吧,曾经在一个家长群里和大家讨论目前的政策,很多家长都义愤填膺:“不让我们补课了,孩子的学习怎么办?”
第一类:学习成绩优秀的孩子。这些孩子学习质量好,自制力好,能主动学习。我为这些孩子的父母感到骄傲。你培养了一个优秀的孩子。他们不仅是家庭的骄傲,也是我们的晚年。老师的骄傲,这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心,不要给他们施加更大的压力。
课程结束后,教育局领导也特地莅临进行指导,并对家庭教育方面分享了自己的经验,让大家醍醐灌顶,不过教育也是一个系统长期的过程,家长在今后仍需不断的摸索,寻找到更适合孩子个性的教育方式,而学校也将继续针对家庭教育方面开展课程,让大家们有更大的成长和改变。
OK学习机内置专用OS系统,不能随便访问网页,无社交、无游戏,让孩子学习可以更专注,家长也可随时随地了解孩子的学习情况。
陈思老师建议,针对孩子学习的不同阶段,家长和老师也需要准备不同的策略。学前规划应当让孩子参与主导,家长监督辅助;学习中,家长要给予孩子正向的反馈,帮助他们建立自信心;学习一段时间后,应当教导孩子谦虚,处处皆学问。
孩子们每天在学校都要学习许多新的知识,让孩子把学过的知识讲一遍,不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力,还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时,不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度,把这件事巧妙地做好,不要让孩子感到紧张和别扭,更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的,孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明,这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。
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