天津津南全封闭军事化管理学校

二、在家庭教育中应遵循严慈结合的原则，他描述出一些家长一味溺爱不加管束，当儿童已形成骄横散漫的习气时，又粗暴地对待，不但丧失了家长的威信，还破坏了亲子感情；为家长量身定做的课程，提供专用家庭教育书本教材，涵盖十余种理论知识和实务方法，为父母正确教育孩子保驾护航。

您在20xx年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，为了不写作业，居然借别的同学的作业抄袭。这不仅仅是对我自己的不负责任，还是对老师的劳动成果的不尊重。对此向老师表示深深的歉意。

1.为进一步减轻学生的课业负担，更好地促进发展，实现“五育并举”全面育人目标，学校变“常规作业”为“素养作业”，变“单一单科作业”为“学科融合作业”，变“孤立的学科内容”为“主题式学习”以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，实现课堂高效，作业增效的教学效果。

2.有些家长以为孩子到了学校，学习上的事就是老师的事，跟自己无关，岂不知家庭教育也非常重要。我遇到过一个家庭，孩子爸爸天天出去博，半夜才回家，孩子妈妈天天不是看电视，就是抱个手机玩游戏，而自己天天打骂小孩强迫孩子去学习，还说自己的孩子笨，学不好。你说，这样的家庭，孩子能静下心好好学习吗？

3.事物都有规律，学习技术也是如此，实习过程就是控制好试错成本，遵守市场规则，小心驾驶，别开斗气车别开情绪车，安全放在第一位，有了安全再追求速度，才可以顺利安全的到达目的地。

4.如果父母自己能热爱学习并有终身学习的习惯，那就再好没有了。凡是热爱学习的父母，孩子没有不爱学习的，我们也看到很多父母为了孩子的教育，结果最后自己爱上了学习，甚至成了某个领域的专家。

5.校内老师有较为丰富的讲学经验和备考经验，深谙高考重点题型，对考纲把握准确，其学员专属的学习模式，是根据学生基础薄弱研发，校内教材是结合近几年的高考考纲分析订正，精准规划重点内容，合理安排层次，使考生明确学习任务，使之有目的、有计划的学习,避免一轮没跟上，二轮学不完，三轮学不会的情况发生。

其次：真正能拉开学习成绩的阶段是初中，再准确的说是初二。这也是被称为初二现象！初中辍学的孩子，75%都是在初二这一年，我们身边一定遇到过小学学习成绩不好，到了初中学习成绩提上来的孩子，也遇到过小学成绩很好，初中成绩落下来的。

我们父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被讥笑，想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在，就要为他决。例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。4.倾听并和孩子谈论学习生活

虽然高三的学生的概念已相当模煳，但是学习的内容基本可以分为三大类：阅读和写作。那么每一种阅读都有其着重点和其目的，大致以下几个类型。学习文本和记叙文。学习文本是近年来使学生口碑爆棚的文学作品。学习记叙文通常在高考中成绩比较好。工作的文字写作。主要以全文为主。记叙文的内容可以涵盖地理和心理学，解决生理和生理上的问题。如学生会活动等。