德州齐河叛逆少年全封闭管教学校
2024-06-10 18:30:56
这套组合拳,也是家庭亲子关系有效好转的关键所在:帮助孩子不再厌学,不是强迫他们爱上学习,而是从根源上去解决问题。来自北京大学的学霸吴贤峰给家长朋友们讲述“如何让阅读成为孩子的永动机”,阅读=成长,多元阅读、超越阅读、碎片阅读;阅读≥知识,阅读使人快乐、如何让孩子爱上阅读;阅读≤读书,为什么要精读?为什么要泛读?精读什么?泛读什么?阅读=陪伴,如何激发孩子的兴趣与好奇心,如何科学高效的阅读?如何营造读书的氛围?阅读为什么要制作思维导图?思维导图牛在哪里?这些细致入微的引导和方法论,让孩子们迅速的爱上阅读,爱上学习。
这样孩子的心理上把学习和打骂连在一起,一谈起学习就是负面的挨打受骂的情绪体验。长期以往肯定对学习形成了痛苦而不是快乐的情感体验,对学习的逃避和厌倦也因此而生。”这也是史俊南厌学原因与大多数“问题孩子”厌学的不同之处。
孩子厌学一个重要的原因是“压力大”,当今社会,无论是家长、老师,还是考试制度,都在给孩子施压,孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力,否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。
虽然青春期的孩子易怒,烦躁不安,但是他出现叛逆厌学的这种心理,绝不是毫无理由的,也会是事出有因。所以家长要深入地去了解其中的原因,对症下药才能从根本上解决孩子的困惑。要了解孩子厌学是由于学科难度加深,孩子吃不消而产生的厌学心理,还是在学校里和老师或者同学相处的不愉快而产生这种厌学的心理。家长和孩子进行沟通也可以跟老师了解情况,多方面地去掌握孩子当前所面临的困惑,才能更好帮助孩子摆脱这种负面的情绪,从而走出叛逆、厌学的困境。
多数厌学孩子的心理年龄要明显的滞后或早熟于同龄孩子,我指的主要是情商,不是智商.这背后的原因太多,我就不详细分析.解决的方:寻找专业人士进行指导改变
在一些父母和孩子关系较疏远冷淡的家庭中,孩子会感到被父母忽视。这样的孩子可能为吸引父母的关注而表现出问题行为,如不愿去上学在学校中不遵守纪律成绩不佳等。研究表明,不与父母一起生活的孩子(如主要由祖父母抚养的孩子旁系亲友如姑姑姨妈等抚养的孩子)非独生子女,均与厌学现象的形成原因有关。非独生子家庭孩子得到的关注会减少,孩子会感到失落挫败,有情绪困扰,同时没有家长课后指导,也没有养成良好的学习习惯。02我不学习你们才重视。