由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办法把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。缺乏自信，是典型的性格缺陷，这种缺陷也是长期累积的结果。自信心的建立始于牙牙学语，父母的欣赏、鼓励、扶持是自信的萌芽；萌芽在得体、轻松、愉快的环境中健康成长；在关爱、教诲、自我进步中，就会茁壮成长。儿童的自信最怕压制，缺乏鼓励和支持就好比缺乏水份的滋养而枯萎，而骂人、挖苦、讽刺，都会让孩子消沉。这儿的家庭环境、家庭教育方式甚至学校教育都是至关重要的。长时间没有得到父母，或者老师的欣赏，学生的认同，自信就会逐渐受损。没有信心的孩子会失去前进的动力，有些会表现出反叛、破罐子破摔、逃学、走失，这是厌学的性格原因，也是普遍现象。
婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构、医疗保健机构根据自身的工作，宣传家庭教育知识，提供家庭教育指导服务；
1.在《家庭教育促进》中阐述了家庭教育的概念，家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的养育、引导和影响。
2.（五）加强宣传引导工作。每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。各单位要借此机会大力宣传《中华人民共和国家庭教育促进》，宣传正确的家庭教育知识，传播科学的家庭教育理念和方，营造重视家庭教育的良好社会氛围；平时要充分利用网上家长学校?微信群、公众号等现代化手段，宣传报道家庭教育等方面的先进典型、成功案例，进行丰富多彩的家庭教育活动，加强家校沟通交流，为家长实施家庭教育提供指导服务，为未成年人健康成长营造良好环境。
3.据小学教研员介绍，师资力量是由学校和家庭两方面组成的。家庭是人际关系和人生道路的一部分，家庭是学校师生的***位客户。学校教师需具备的素质包括学校教育、身体健康、敬业爱岗等。家庭是学校师生共同的家园，是家庭在教育教学过程中起到至关重要的作用，但很多学校也忽视家庭教育，如果一味靠家庭教育，所形成的人际关系、家庭的教育行为造成的人际矛盾将无遏制。
4.雁峰叛逆孩子学校提醒您外因即外部因素如社会环境以及家庭教育等，社会环境包括网吧的出现，网络游*戏的崛起流行以及游*戏的普及等;家庭教育包括家庭氛围、家庭环境以及家庭教育，现在的家长每天忙于工作焦头烂额几乎没有时间管理孩子，孩子物质上能够得到满足而心理上远远跟不上孩子们开始打发自己的时间而导致他们对网络产生依赖。
5.家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的金职业！
最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业，不能把家长变成助教。因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。
所以，父母应该站在更高的位置去看待双减后的家庭教育，利用课余的闲睱时间，多带孩子去户外开展体育、游玩活动，去博物馆、美术馆增加文化艺术的品味，各种离开书宅，走进自然的活动，让孩子远离了电脑、手机，对孩子的身心健康和视力都有非常好的促进作用。
大部分父母都没有接受过科学育儿知识的培训指导。“中国的父母亲重视教育，却也最容易在教育上犯错。”朱永新指出，“不打不成才，一打分数来”这类口口相传的民谚，误导了中国的家庭教育。而家庭教育立可以对家庭教育行为进行规范，通过律的倡导、约束，让父母知道，什么是可以做的，什么不可以做。朱永新认为，家庭教育立，需要让更多父母“持证上岗”，要更加注重家庭教育理论研究、人才培养、学科建设等。
