样本统计数据显示，涉及家庭暴力的离婚案件中女方遭受家庭暴力的比例远高于男方，51起案例中有45起是女方称遭受了家庭暴力，这也印证了为何提起家庭暴力，人们往往都会认为女性是遭受家庭暴力的一方。但是样本中也有6起男方称遭受了家庭暴力，但通常称遭受的是女方及其家人的家庭暴力，这与女方遭受的家庭暴力仅来自于男方本人不同。班会课上，各班主任利用多媒体展示了校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识。学生的哪些行为是属于校园欺凌?校园欺凌会造成哪些危害?当遭遇校园欺凌、暴力时该如何应对等。然后，各班班主任还进一步强调了构建和谐校园的重要性。希望大家友善相处，坚决反对校园欺凌事件的发生，遇事要冷静，不鲁莽冲动。一旦发生矛盾、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来保护自身的权利。班会活动收到了良好的教育效果。
一方面是因为学校师资质量，部分老师能力水平不足，责任心不强，讲课讲不透，导致家长必须课下再捋一遍。另一方面是因为绝大多数小学阶段的孩子自制力还不强，必然需要家长辅助，跟进监督孩子对课程的掌握程度。
并且这些学校的课后服务比较到位，不懂的题随时有华人老师指导；有班主任关心学业和日常生活；有升学顾问老师指导选课和大学报考；经常安排家长和孩子沟通联络情感，并且学校老师也会定期在线上向家长汇报孩子的学习生活情况，这些都是大多数华人孩子和家长最为需要的服务。
比如有的学校带领到公园观察鸟类，有的则进行手绘全家福活动，还有的学校老师设计了“我和蔬菜交朋友”的主题活动，目的是让孩子们爱上蔬菜。还有一些学校干脆不留书面作业，给孩子留足接触社会的时间。
博爱学校的老师工作量和劳动强度远远超出普通学校，晚上还要在学校轮流值班。朝夕相处间，孩子都以“妈妈”“爸爸”来称谓老师们。
家长与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
