叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，才能真正顺利做好幼小衔接。由此看来，幼小衔接的准备从孩子3岁就已经开始了，因为习惯的养成实在并非一朝一夕的事。做作业是孩子自己的事情，家长们可以暗示，但不能代替，更不能包办。家长的任务是让孩子养成好的学习习惯，引导孩子树立正确的学习态度，塑造孩子正直的人生品格。这才是陪伴作业的目标，而非单纯地讲题教题。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学习作业是班主任的贡献重要任务。因此，在班主任的工作中，我必须引导学生学习作业，与课堂教师密切合作。针对这个普通的班级，学生对学习的积极性不高，上课时间经常睡觉、说话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生与教师唱对台戏，引起上课骚动，严重影响正常的上课，所以我有目的地找到这些学生，严厉批评他们，尊重他人，认真听课，做好上课纪律，利用上课时间，我积极与各科任教师交换学生的学习状况，反映学生对教育的要求。
还有一种影响孩子学习成绩比较严重的情况是孩子感觉到学习没有意义。如果你的孩子是这种情况，那么家长就要想办把学习和孩子的实际生活结合起来，让他学习的同时也让他的生活丰富多彩起来，让孩子感觉到人生是有趣的且有意义的。
资深高级教师告诉家长：孩子学习根本没有必要去校外补课班补课，只要做好以下四点，孩子的学习成绩会越来越优秀。第四点最重要，可惜好多家长都不重视，导致孩子的学习成绩越来越差，家长重视的孩子都是学霸。
孩子的学习不仅孩子自己需要关心，同时，咱们做父母的更要学会上心，而当孩子对学习不是那么感兴趣，甚至于是厌学时我们应该怎样做，才能让孩子爱上学习，怎样才能提升他们对学习的兴趣呢？
悟到这些，心里也就没有那么难受了，就像医生家的孩子也会生病，教师的孩子也会遇到学习问题一样，只不过他们遇到问题不会慌张，因为他们有方！看来我的学习目的有误，要学习解决问题的方和能力，而不是学习了就不会遇到问题！
