武汉黄陂青少年叛逆学校
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“双减”政策是真正让学生回归到课堂,回归到学习。学校将在“双减”政策下努力提高课堂教学效率,提高学生分层学习的策略,从而达到双赢的目的。1、开校第一周,全力进行各方面的行为习惯训练。训练内容包括“十大习惯”(十大习惯:即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习、复习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯),并结合开展自查自纠限期整改活动,开展“怎样做现代文明人”规划活动和“明确学习目的,增添学习措施”的学习计划活动,用于指导自己一学期的学习、锻炼、生活。
其次学校严格执行校规,是学生和家长的幸事,有了学校的严格管理,家长就可以放心把孩子放在学校读书了,如果学校管理混乱,校规形同虚设,家长不是要天天家长坐着担心孩子在学校的学习和生活情况。所以看似管理很不近人情;实际上是对所有学生负责的行为。
4.如孩子存在不适合参加体育活动或者存在体质异常的情况,家长要及时如实告知班主任和学校,学校将根据情况另行处理,以防突发事件发生。
一、社会管理。管理谁?当然是孩子了!把孩子拢到一块念书,家长们就可以安心上班去了。如果没有学校这样的组织,一家留一个看孩子,那社会生产力损失就太大了。这才是K2学校教育的最重要社会职能,没有之一,只是不方便明说罢了。
目标与梦想的实现,离不开学校与家长的共同努力,家长与学校配合的越好,教育就会越成功。他表示,希望家长与学校为了孩子并肩努力,让孩子学会做事,学会做人,成为更优秀的人。
当孩子在学校犯了错误受到老师批评的时候,必须要让他们知道,自己所犯的错误需要自己去面对,即使是父母也不会包庇他们。
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