孩子在家中的生活环境比较自由，而进入幼儿园之后面对的却是陌生的生活环境和各种规则限制，两者之间的落差会让孩子感到十分不适应，进而产生焦虑、哭闹。但是，当焦虑过多地表现在与孩子的关系中时，通常是因为父母自身的原因。当父母无法升华这些焦虑，将它们过多转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。
华中师范大学教育学院教授、博士生导师周洪宇进一步强调了家校社会协同育人机制，他认为学校应认真履行教书育人职责，积极与家长沟通，传递科学的教育理念；家庭教育草案已初审，家庭教育将专业化系统化社会化；未成年人的父母或者其他监护人是家庭教育的第一责任人，应树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识；遏制以助推应试教育为目的的校外教辅机构。
监护人在接受专业的家庭教育指导后深受触动，表示将认真反思自己在履行监护、教育职责中存在的问题，切实履行好监护职责，让孩子在温暖、快乐、健康的家庭氛围中健康成长，并向杨陵区人民检察院签下了《家庭教育责任承诺书》。
“双减”之后，家长和学生的时间都相对宽裕不少，正是各位家长思考如何优化家庭教育之时。要知道，家庭教育在孩子的教育中起着不可替代的作用，这是社会、学校、老师都不能替代的。好的家庭氛围，好的家庭教育，是孩子能茁壮成长的关键。孩子的教育和学习，家长的有效参与和家长的智慧参与很重要。
有研究发现，2014年，微信被大规模使用以后，很多家长加入了各种微信群。尤其是在家庭教育中承担主要职责的母亲，在各种微信群中互相交流生育、养育、教育孩子的经验，结果导致焦虑情绪激增。
那艳芳介绍，家庭教育指导内容包括教育未成年人的父母或者其他监护人培养未成年人律素养，提高守意识和自我保护能力；培养未成年人良好道德行为习惯，树立正确价值观；加强对未成年人的心理辅导，促进未成年人健全人格的养成。还包括帮助、引导监护人强化监护意识，履行家庭教育主体责任；对未成年人采取有效的沟通方式；改变不当教育方式；重塑良好家庭关系，营造和谐家庭氛围。
