黄山休宁孩子叛逆期教育学校

  

开学至已经及第七周了,经过不断地反思,我认为我们要更加关注后进生与学困生,开学第一单元的内容比较简单,大家掌握程度都挺好的,但是进入到第二三四单元的时候,孩子们的水平差异就显现出来了,有的孩子自觉性很高,听课效率也高,所以作业一直都能及时完成,呈现出来的作业成果也很棒;然而有些孩子就开始跟不上了,我经过调查和了解,很大一部分原因在于孩子自制力不高加上家长疏于监督,课没有认真听,作业拖拉不交,日复一日,堆积的越来越多,厌学情绪也加重。那么,那些本身基础就不好的学生,如果不重视,将会产生不好的后果。孩子具有好奇、好问、好动的持点,成人应充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有的孩子把闹钟拆开,有的孩子不停问为什么、家长若不了解孩子的特点把这看成淘气、捣乱,对孩子采取批评、冷淡、不理睬的态度,就会损害孩子智慧幼芽的生长,挫伤他们求知的积极性。另外对孩子的提问要积极回答,如果不会则可告诉他弄明白后再告诉他,但是说到要做到切不可敷衍了事。如果家长是他,以后孩子不懂的问题他也就不问了,这样就会戳伤孩子的积极性和好奇心。一孩子厌学不想上学的常见原因有哪些

不能围绕着担心不上学做准备,你越担心他不去上学,你就不相信他能够正常上学,孩子的能量就会更弱,更加不愿意上学。

1.俗话说的好:“没有规矩不成方圆”,通知一旦出来,该上学就上学,不是随意想去就去,天然找个借口不想去就不去,家长在无形中会在孩子的成长大路中设置了“障碍”。

2.陪伴是很重要的;对于不愿上学的孩子,我们会安排专门的老师陪伴他,不一定是立刻去到教室,而是在校园里走一走、逛一逛,放松孩子的情绪。

3.特别是在外地上学的学生,如果父母不在的话,登记和检查都需要排队。同时,对于父母来说,知道自己孩子生病后,也会担心孩子的状况。

4.孩子前面半年来断断续续上学,手机不离手,试过很多方都执行不下去,一管就不上学。通过赖颂强团队指导,20天时间,孩子从强烈反抗到主动上交手机,情绪稳定。????网络成瘾的表现

5.她见不得孩子不上学,如果有孩子因为学费不上了,她就到孩子家里,跟家长说,这个孩子,我是一定要领走的,学费和开销,从我这里出。

今年因为疫情的原因,孩子们回到学校学习时间并不长,一段时间我总担心孩子会跟不上学校教学进度,担心孩子在学习上掉队,为此我时常感到焦虑不安。前期我感到暑假是弯道超车的宝贵时段,所以我下了很大的功夫,决定把孩子暑期的每一天都安排都很规范具体、精确到位,没有浪费一丁点儿的时间,制作的暑期学习计划表也堪称完美,这次上完课后才知道,这个所谓完美的暑期计划只是我想要的,并不是孩子想要和需要。如果没有上这堂课,而按照我制定的计划表执行,这效率和结果是不是能实现我的初衷要画一个大大的问号,更可怕的是如果让孩子产生厌学心理那就更加得不偿失了。

其次会影响孩子的日常生活和人际交往,小孩子都是善于模仿的,家长是孩子的第一任老师,孩子说话做事都是以父母为参照。此外变得胆小懦弱的孩子会感到自卑,不愿与他人沟通交流。这对孩子的人际交往都是不利的。

这是在开学前,家长没有进行适当的引导和调整,孩子突然进入规律的上学状态后,身心都无适应,从而出现一系列的症状。

拒学症在精神医学中并不是一个正式诊断,但拒学这行为表现,背后原因可能是心理问题、也可能是环境因素(包含学校和家庭)、或是孩子的成长课题(例如:孩子的想和主流社会价值观不一样)等原因。当孩子不上学,不但影响个人的学习发展和社会适应,也会对整个家庭产生巨大的冲击。

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