我们常常习惯的思维定式，我们常常依赖于别人的决定，没有自主，不懂评判，可是这样的经历只有真正的到了三四十岁的时候才能懂?甚至很多人一辈子也没懂，因此可以预见和感知到这个思维的重要性，所以思考的艺术是值得学习的。家长可以每2周，抽查一次孩子打卡记录。我们的目的是培养让孩子每天预习、复习、阅读、锻炼的意识，养成良好的学习和生活习惯，能够学习和运动平衡发展。至于孩子选择什么时间锻炼？什么时间看什么书？什么时间采用什么方式预习和复习，我们都可以尊重孩子的意见。
首先我们要去恢复和孩子的亲子关系，许多家长带着孩子找我们的时候，他们的关系有了很大的恶化。当孩子出现厌学的时候，家长的紧张焦虑会表达出来，他们对孩子往往责骂、否定、批评，所以他们的关系往往得到破坏，所以我们首先要做的是修复他们的关系。因为孩子的焦虑、紧张、恐惧，甚至对学校学习的一些自卑都会影响到他们的厌学，这个时候我们要和孩子进行共情，去走进他们的内心，这样才能有利于去解决厌学的问题。
1.很多教育专家讲，初中是孩子青春叛逆心理阶段，也是好多人的分水岭，作为家长要有耐心，多与孩子沟通，了解孩子心理心，引导孩子顺利度过这一时期，否则孩子会出现厌学、辍学等严重后果，让我们后悔莫及。
2.学生成绩不好，家长不能一味地指责学生，帮助学生发现自身的问题，学生学习是需要劳逸结合的，不能只知道让学生学习，时间长了，学习的效率是会下降的，学习累了，家长可以带着孩子外出散散步，不仅学习效率提升了，学生也不会出现厌学的心理。
3.当下，“双减”策的实施和《中华人民共和国家庭教育促进》的推行，使得家庭教育重新回归正题。如何更好地指导家长形成科学的家庭教育理念，推进社会力量指导家庭做好家庭教育，成为市人大代表陈晓燕近期时常考虑的问题。
4.家长是孩子的第一任老师，孩子所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭教育的好坏甚至会影响孩子的一生。所以，家庭教育既是教育的起点也是基石。“双减”策出台，撬动了原有的教育生态，为家庭教育带来了新的挑战，家长们既有缓解压力之感，又有莫名的不安。
5.家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业，它是中国家庭教育发展迫切需要的产物，也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是，家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的律地位。家庭教育指导师——是指从事家庭教育知识传授、问题咨询、方指导及相关信息服务的工作人员，是运用科学理论和先进方帮助父母做好家庭教育的专业指导者。家庭教育指导工作要以人的发展为本，遵循孩子身心发展的规律、家庭教育指导工作规律，满足家长自身的需求和社会发展的要求，进行整体规划、全面实施。
58.如果孩子能够找到生涯规划的感觉，具备文武双全、劳逸结合、通情达理的成长样式，显示出自信、自学和自食其力的发展意向，家庭教育即便不算大功告成，至少可以放手让孩子独立而自由地成长。
6.建立健全家庭教育激励机制。围绕社会主义核心价值观教育，与妇联联合开展寻找最美家庭活动，选树“书香家庭”“科学育子成功典范家庭”等，组织各具特色的文明家庭创建活动，引导广大家庭以治家、以德育家、以学兴家、文明立家、忠厚传家。对于完成学校组织的家庭教育专题报告、亲子实践活动、家教服务指导等好的家长，由学校赋予“星级家长”称号；对完成网上家长学校课程学习的家长，由家长学校颁发学段结业电子证书。要将学校安排的家庭教育指导服务计入教师工作量,并在班主任带头人、学科带头人等评选中赋予一定分值。定期召开全市家庭教育推进会，总结、表彰家庭教育优秀工作者、优秀单位和先进地区。
“家庭教育既有需要履行的责任，也有律禁止的行为。”张雪梅提出，有关家庭教育的学习，不只是让家长学习如何与未成年人相处、如何保证其身心健康等，还应学习未保、家教促进等相关律，了解律对于未成年人给予了哪些权益保护，规定了哪些禁止性行为。
