关于专注力，父母真的不要对孩子报太大希望，他们自觉专注的可能性，几乎为零。每一个专注的孩子，身后都有同样专注和优秀的父母，并非他们自学成才。最好的亲子关系，真的是亦师亦友，相互尊重、相互学习、相互成长。父亲在孩子心目中的形象，对他以后的工作、生活以及对自己孩子的影响，有着非常直观的影响。因此，他对孩子在日常生活和学习中的教育方式有着至关重要的影响。但在学习和生活中，家长需要仔细识别三个“陷阱”：1、童装。不管孩子穿得如何，一旦发现孩子太在意外表，就应该立即合理处理。例如，过于暴露或过于保守的童装应及时改进。只有找到让孩子感到舒服的方法，才能促进孩子心理的健康发展。其他的衣着打扮，孩子的生活习惯和个人素质也会提高。家长应该明白，孩子是父母的镜子，孩子的容貌反映了家庭的教育情况。
比如在学校教学中，孩子要完成某项实验，有些家长可能会认为很危险，会拒绝让孩子进行实验。而走进IB校园，家长了解到学校是有安全机制的和安全保障的，那当孩子有一点“出格”行为时，家长就会予以认同和支持。
那天晚上0点左右，我也到了学校门口，想看看自己的孩子有没有问题。杨女士说，她已经到了三次学校，前两次学校都没有让步，说孩子没问题。当晚点左右，学校打开大门，同意家长进入学校。
每个孩子的安全是父母和社会放在首位的问题，因此作为父母在给孩子挑选学校的时候，应该注重学校的安全设施和师资师德，从而保证孩子健康的成长。
理解老师：也许老师电话我们，告诉我们，孩子在校的一些不好行为，可能我们会认为老师总在挑自己孩子的不足；也许老师将我们的孩子在放学后留下进行辅导，可能我们会认为，哎，蛮丢人的，孩子又被留下了；但是我们作为家长还是得理解老师，老师其实是想告诉我们孩子的不足，学校和家长一起抓一抓，我们的孩子会更优秀，其实老师也想早点回家，也想早点准备晚餐，享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我们不感谢，至少得理解他们付出的辛劳。
孩子学得好与不好在于孩子的自觉性，他在学校当中老师都会把知识点教了，他在课外当中老师只是会提前给孩子去上这些课程，上完了以后，他到学校再去听一遍，其实这样上课的效率反而不高，我身边的很多朋友的孩子，他们也都不上课外课特别是一些优秀的，小课上的比较少，那我们也配合国家大的策，从校内去引导，培养孩子学习的自主性。
