和基础版相比，攻克版虽然同样是基于新加坡数学CPA核心教学法，但按照年级由易到难，把数学学习中的一些重点、难点、疑点，做成专项训练，目的就是为了能让孩子能更集中、更有效地解决数学问题，牢固掌握知识点。非常同意本案例中老师的做法，发现学生的优点然后进行表扬，这样能够激发起学生的积极性，同时也能够培养起学习的自信心和自觉性。在这样的情境之下，学生也能够放松地与老师交流，从而达到教育学生的目的。
我一直以为，教育的焦虑首先来自于家长的焦虑。望子成龙，望女成凤，几乎是所有家长的心愿，即便孩子成绩优秀，也不敢丝毫松懈；不接受孩子平凡，更不接受孩子平庸，几乎是所有家长的通病，明知孩子不是读书的料也要拔苗助长，强压牛头喝水，由此导致课外培训班泛滥，加剧了老师和家长的撕裂。
1.生活中孩子出现不爱学习的情况，家长可以试试以上的这些方。如果孩子厌学比较严重，还是建议家长及时寻找专业人士或是机构来进行解决，避免孩子出现其他的问题。
2.原因三：孩子主动与家长沟通时，家长不认真、敷衍，或者忙着看手机或者忙着自己的事情，只会用语气词哼哼哈哈地敷衍孩子，觉得孩子的想和意见不值得一提或小题大做，不耐烦地说“知道了”，与孩子没有眼神接触，孩子感受不到尊重。
3.一些孩子拖延成性，根源在于家长溺爱孩子，替孩子做得太多，孩子做什么事都不会考虑后果如何。比如早上按时起床，这是让很多家长头疼的事情。孩子晚上不睡，早上起不来，好不容易叫起床，又会慢慢吞吞地洗漱，扒拉几口早饭，这种情况，有的家长采取孩子起床只叫醒一次的做。如果孩子因懒床迟到，家长无需多言，只用让孩子自己多思考原因即可。相信这远比苦口婆心地说教，吼教好很多倍。让孩子自己承担因拖延造成的坏结果，有了切身体验的孩子，会自己主动去调整时间。
4.昆明市儿童医院特需门诊主任医师、心理学专家马越明提醒，家长需要用一两周慢慢调整，尊重、理解孩子的负面情绪，不要在孩子出现厌学情况时横加指责。因为情绪累积后，很可能会转换成躯体症状、情绪障碍。在孩子出现情绪问题之后，家长要及时安抚、稳定孩子的情绪，比如可以说：“我知道你现在心里很不好受，但爸爸妈妈会陪在你身边，你有需要就告诉我们。”最重要的是防患于未然，家长应多督促孩子劳逸结合、张弛有度，保持良好的生活、学习状态。（昆明日报?记者河清）
5.还有许多家长忙于工作，认为给孩子提供优越的物质条件就足够了。可是当他们借此理由忙于工作的时候，却忽略了对孩子心理上的滋养。当孩子表现不好时，常常将所有责任推到孩子身上，对孩子厌学的处理方式非打即骂。但殊不知孩子会因此性格变得自卑，消极的情况每况愈下，以“暴”制“暴”的方式让孩子更加厌学，甚至走上犯罪道路。
孩子学习成绩的好坏主要是取决于自身原因，但是家庭因素也会很大程度上影响孩子的成绩，家长要提高警惕。中考对孩子来说十分重要，所以父母平时要重视家庭教育，争取给孩子带去更多的正面的东西，让家庭教育成为孩子的助力而不是阻力。正常来说，出自这4类家庭的学生，将来很有可能与高中无缘，家长要多加注意。如果发现自己的家庭存在如下特征，就要及时改正过来。
许多家长在孩子两三岁的时候常常会有这样的疑惑：原本听话乖巧的孩子为什么到两三岁就会突然变得叛逆不听话呢？家长们并不了解真实的原因，就是家长没有在宝宝两岁这一时期给他立下规矩，而让宝宝养成了坏习惯。面对这样的情况，家长们要学会这样做：
西安青少年暴力倾向行为矫正外出的时候，家长可以鼓励孩子，并事先简单地告诉他*些和别人交往的*，在孩子和别人交往的过程中，父母在旁边不断地给予及时的鼓励和指导，但不要孩子改变不科学的教育*现在很多家长还是会信奉棍棒底下出孝子这*套教育*，但是这样教育孩子，时间长了，孩子*定会产生叛逆和厌学问题的
