与会者不约而同提到了父母在履行家庭教育责任时言传身教和陪伴的重要性。东北师范大学的于冬青课题组对《促进法》中关于“家庭责任”的内容进行了深入解读。在合理运用家庭教育方式方法上，《促进法》规定“亲自养育，加强亲子陪伴”“潜移默化，言传与身教相结合”，“这些条款反映了家庭教育的情感性和互动性等特征，高质量陪伴可以在父母和孩子间建立紧密的情感联结”。家庭教育，是一种最恒常、最有效的教育。老师陪伴孩子的时间，远远比不上家长陪伴的时间长。因此，比起学校教育来，家庭教育发挥的作用可能更大更持久。
但是，值得注意的是，制定假期计划表不是完全塞满各种作业和课程，导致孩子假期比上学还累，这种过度“鸡娃”的方式是不可取的，必须劳逸结合。利用假期，陶冶孩子的情操，扩展孩子的见识，让孩子感受生活。
每当街坊邻居在一起的时候，聊得最多的就是孩子的上学问题。看着别人家的父母给孩子找了好学校，难免会内心颓废，甚至觉得是自己的“无能”害了孩子。
这套书紧贴幼儿园真实场景，消除宝宝对幼儿园的陌生感，学习正确的行为和做，帮助家长和宝宝做好入园准备，消除入园焦虑；趣味生动的游戏，友好的同学，和蔼的老师，让孩子感受到大集体的温暖，增加孩子对幼儿园的兴趣。
比如青春期孩子的情绪变化比较大。爱焦虑发脾气。他们认为自己长大了，很多事情想自己做主，想要靠自己的本事解决，而实际上还解决不了，挫败感会让他容易发脾气。再加上初高中的学业压力大，孩子还容易焦虑。这就需要我们做家长的对孩子多一些理解，在一定程度上也可以说别跟他一般见识。
真的想让那些父母去医院看看，那些抑郁症和焦虑症患者的父母，有真的见过孩子发病而且洗胃过来，他们的愿望很简单，就是孩子平安健康快乐成长，还有那些天生就身体不好的，什么也不求，就只要身体健康就好，反而是孩子健健康康的，成绩还可以的，拼了命的要求越来越高，虚荣心作祟，我真的有过，真的生病，父母还以为我是装的不想上学，我真的不想上学那我被疾病折磨成这样有必要，好几次都这样，我急性肠胃炎犯了，一直都有这个毛病，但是从小到大都比较少请假，都让我忍一忍，放学再去看病，或者就是晚上打完点滴再回去睡觉，[微笑][微笑][微笑]！人性如此，心灰意冷之下可能离开才是最好的选择
