上海金山全封闭军事化管理学校
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值得一提的是,在很多学校在抱怨一些学校掐尖的时候,似乎孩子自身的学习情况,尤其重要。换句话说,这是否变相承认了,学校取得好的成绩,更依赖于生源的好坏。
1.3.鼓励孩子积极参加班级学校举行的各项读书活动,多将阅读过的优秀书籍分享到学校的开放式阅读室,不断拓宽丰富孩子的阅读量。
2.吴校长指出,家庭同样是孩子成长的学校,家长是孩子终身的老师,希望家长予以学生更多正面引导,多与班主任或学校交流,学校将全力做好教育工作,与家长协同努力,最终达到共同促进孩子成长的目的。
3.上个周五,我去孩子学校了,帮忙教室挂窗帘和安装空调挡板。我问老师,现在不让期中考试了,孩子成绩要是期末考试出现断崖式下降,怎么办?
4.既然正规、专业的教育不听话孩子的学校已经找到了,我准备下周就安排孩子进校就读了。叛逆行为的矫正还是尽早开始比较好,不然孩子的叛逆行为和思想有了更深一层变化的话,孩子的叛逆行为和思想就更难被逆转了。在孩子叛逆情节轻微的时候,家长就做出干预,把孩子送正规的教育不听话孩子的学校接受行为改正,孩子的叛逆行为被矫正的希望更大。现在的我已经开始期待起了孩子到正规的教育不听话孩子的学校接受行为改变后的生活,我将有更多的时间可以做自己的事了。
5.家长对学校的说很不满意,我们就是因为太忙了,才让你们帮我照顾孩子。而且我们什么时候和学校协商让孩子自行回家了。我们家这边根本没见孩子回来,从出事到现在,学校也没有过来慰问一下,完全不在乎。这本来就是学校让孩子自己回家才造成的意外,现在反过来全怪家长。
我经常听到家长抱怨,说学校反映孩子不守纪律,成绩不好,让孩子来看精神科。家长会觉得,学校老师就是想通过医生的诊断,放弃管孩子了。家长的担心也有一定依据,因为有些学校按学生的成绩来考核老师,如果一个孩子有了诊断证明,成绩就不纳入老师的考核范围了。当我去学校培训时,老师也会跟我抱怨,说班里哪几个学生看着不对劲,老师的本意是想提醒家长尽早带孩子去看医生,以免耽误病情。但是跟家长说了,家长却不相信,反而觉得老师让孩子看精神科医生是在推卸责任。
家庭教育是润物细无声的,它的形式和学校教育也不一样,它渗透到平时生活的方方面面,我们不能弱化它,也不必放大它。孩子在成长过程中,书本知识、行为习惯、思想品德、娱乐活动甚至身体锻炼等等,都是在学校里吸收成长的,也应该在学校里吸收成长,因为学校更加专业。而且从时间上来看,孩子在学校里的时间也是远大于在家里的时间。所以,无论从你所说的哪个侧重点来看,学校在孩子的教育问题上,都有义不容辞的主导作用。当然,该家长需要提供和配合的,家长也该尽力而为。我认为这才是一个良性的教育体系。
面对女生生理期问题,在家里倒还好办,妈妈会教孩子怎样去正确面对,但是到了学校,就不一定了,就如下面我要讲的这所学校发生的事情,相信会让很多家有女孩子的家长有所启发。
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