叛逆孩子全封闭改造学校咋办

刘银芳主任和孙艳敏老师对目前的教学进度，和本周的教学内容设计先做了细致阐述。其他老师也是畅所欲言，对教学设计和教学中常遇到的问题，积极主动提出，并积极寻找解决问题的办法。居家学习期间，除了上好文化课，孩子们的身心健康也时刻牵绊着老师们的心弦，音美老师们集思广益，力争让孩子们即使在家，也能享受到更好的体验。而基础非常不错的考生，也不要太过失落，保持学习节奏，每天抽一些时间看课刷题，强化知识点即可！但是万万不可松懈，机会是留给有准备的人的。

生活中很多孩子并不喜欢学习，甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循，太原科大心理咨询中心大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫。

家长对孩子身上的负面情绪往往发现较晚。何凡说，当孩子刚出现抑郁和焦虑时，由于没有影响学习等主要社会功能，容易被家长忽略。“只是认为孩子变得不听话”，而当孩子已经无正常上学，说明病情影响了认知水平，社会功能受损，这时再来就诊，已经为时较晚。“对青少年来说，当恶劣心境持续一年，就有可能发展为病变，在社会功能受影响之前，孩子可能有长达半年或几年的时间，处于焦虑抑郁、或者恶劣心境的状态”。

孩子入园后的前几个月，是家长比较焦虑和担心的阶段，因为家长总会担心孩子在幼儿园过得如何，担心孩子在幼儿园不适应，担心孩子在幼儿园是否受到老师喜欢和待见等。

大部分自闭症孩子家长，都会遇到孩子的情绪问题：大喊大叫、哭闹、扔东西、攻击他人、伤害自己……无论是情绪问题还是它所引发的行为问题，不但会妨碍到与人交往，更会影响到上学。

“爸，我只是把孩子的户口落在那边，方便上学。再说，那房子也是我妈的，我也有继承权，你不给我，却给一个外人。”