赣州章贡最好的孩子叛逆学校

长期的焦虑会让我们身体系统不堪重负，情绪、精神和身体能量储备枯竭，使我们变得固执和易怒，不仅影响亲子关系还严重影响夫妻关系。这样便形成了恶性循环，家长对孩子焦虑、家长对自己焦虑最终这份将转嫁到孩子身上，孩子不堪重负，往往会做出一些不计后果的行为。一是整体性、全民性的，各个阶层都在焦虑，中产的在焦虑，高收入的也在焦虑，普通老百姓也在焦虑；第二个特点特别糟糕：焦虑是从孩子的低龄阶段就开始——主要在小学阶段，然后下沉到了幼儿园。

孩子写作业拖拉，家长要及时找原因并予以调节。一般情况下，家长可带领、陪伴孩子至少半年，孩子学习15分钟，允许休息5到10分钟，劳逸结合，因为几乎没有一口气能把作业全部写完的小孩子。很多年轻家长没有经验，也不理解孩子的想，导致孩子越来越拖拉，甚至会严重到厌学。所以，对这一问题家长一定要予以重视并尽早帮助调整。

1.高特哪里有，今天初网小编为大家介绍一些解决方和经验，仅供参考。先要了解导致厌学的原因家长想要很好的解决孩子厌学，那么就要明白孩子厌学的原因。一般来说孩子厌学是因为家长的过高期望，很多的家长对于孩子都抱有不切实际的期望。他们将自己的希望全部寄托在孩子的身上，使得孩子在应对繁重的学业同时，也要面对家长们带来的无形压力，所以对学习产生的厌学心理。另一个是因为孩子在学校期间可以与老师或者同学之间的关系相处的不和睦，学生感到有被孤立和排挤的心理，加上初中孩子在青春期阶段情绪比较敏感，所以很容易出现厌学的心理。同时初中的学习不比小学，课时多作业重，很多初中生会有一种不堪负重的感觉。

2.你若要通过沟通来解决孩子厌学的问题，先了解孩子厌学真正原因是最重要的一环，你若理解不了，就无接纳孩子，那么你就难以解决这个问题。

3.出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围

4.如果孩子厌学的原因是敌人，那你们更应该团结一致，站在一条战线上消灭这个敌人，而不是把孩子这个战又退出去，单独面对这个敌人。教育孩子是需要互相尊重的，当你尊重了孩子的需求，孩子也会反馈给你，现在孩子没有能力对抗你就只能逃避或者自暴自弃，当孩子有能力了就会叛逆或者离家出走。家长的身份是物质的供给者，是精神导师，是安全的庇护港，这是家长的责任和义务，不能用来当做条件控制和逼迫孩子。

5.孩子产生心理究其原因，无非是学校管理松散、教师理念落后、家长疏于管教、学生放任自流等等。作为家长，如果孩子厌学，那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现，然后和孩子一起找到对策。这其中，怎么帮助孩子克服厌学心理是关键，也是根本。所以，家长要想更好的改善孩子的厌学心理，必须对厌学心理有必要的了解，并且对症下药、精准施策。

低年级的孩子常常出现厌学的原因往往是由于孩子的自控能力差，容易受到外界的影响，在课堂上常常会出现注意力不集中，情绪不稳定的情况。这些行为一方面直接就会导致孩子没有办持续专注的学习，学习成就低下。另一方面，这样的孩子会引起其他孩子的反感，在人际关系上受到排挤，在老师那里受到的批评也比较多，师生关系也变得紧张。自然而然，孩子就变成流浪在教室后面的“差生”。二年级就开始产生厌学情绪。故而，低年级的孩子厌学，包容理解孩子放在第一位，同时要提升孩子的自控能力。

孩子不愿意去上学，父母也要从自己身上找找原因。有些时候你的某些想和做，会在无形中给孩子带来影响，比如，有些父母给孩子很大的学习压力，孩子没有自由支配自己的时间，除了在学校学习，就是在家里学习，因此去学校对他们来说并不是一件高兴的事，越来越恐惧去学校，逐渐产生厌学或者恐学情绪。

据统计，我们正在辅导的初高中学员中，厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里，抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高，阿斯伯格特质孩子所占比重次之，剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见，大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题，孩子不想去学校了，家长很焦虑，大部分家长都是着急找办把孩子劝回学校，而往往忽视了孩子真正厌学的原因，忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子，无论家长怎么推动孩子就是不去，学习一点兴趣都没有，每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问：好好的生活，孩子物质也不缺，想要什么就给什么，为什么就抑郁了呢？