新闻
聚焦新冠肺炎疫情
当前位置:新闻 > 务新闻 > 正文

解密全封闭学校怎么办

永远记得:并不是因为孩子“不务正业”了,才导致厌学,而是因为厌学了才“不务正业”。父母只有从自身寻找问题和原因,及时发现自己的不足和错误并努力修正,才能真正帮助孩子,帮助自己,帮助家庭,才能让整个家庭回归幸福的生活轨道。两方面原因,其一我们学校有承接高中阶段学生的课程,时下热门的计算机专业,从零基础开始学起,但是文化课占比较少,有利于缓解学生的厌学情绪。其二,计算机专业对高中的孩子而言,可能部分孩子会热衷玩游戏,计算机专业不是玩游戏但是却有着游戏开发,网络环境等等更契合孩子兴趣的课程内容,也有利于孩子投入学习。

当我们看到绝大多数孩子能够适应不写书面作业的新规时,却有一部分孩子在新规面前早早就产生厌学现象,而厌学的产生有一个最重要的原因就是书写能力没有被重视培养,而这种现象最容易被老师和家长所忽视。

课外补习班多是多年的老问题。教育部虽然发了很多减负文件,但收效甚微。为何社会上办补习班愈演愈烈?根本原因是高等教育的优质资源满足不了人们希望子女接受高等教育的强烈愿望。美国有3亿多人口,有3600多所大学;我国有14亿人口,2600多所大学。“千军万马过独木桥”就决定了学生、老师、家长不得不以分数为重。但如果孩子的学习负担过重,力不能及,学习过程带来的只是痛苦和压力,就会渐渐产生厌学情绪。

由于学习成绩不好,学习过程中的挫折,老师否定,同学的排挤等等,都会伤害她们的自尊心,让孩子产生自卑的心理,出现厌学的行为及逃避学习的心态。当孩子已经出现了这种情况时,作为家长我们要耐心的帮助孩子找到厌学的根本原因。比如学习压力过大,学校老师的忽视,家长的期待太高,学习方不对等等。帮助孩子梳理好心理上诱因,鼓励并且引导孩子积极面对的学习,表示出身为父母的关心与安慰。只有这样才能从心理上提高孩子的自信和自我意识,避免厌学情绪的产生。

学生厌学是我们身边的普遍现象。有相当数量的孩子厌学了,而且情况轻重不一、在学习这个模块之前,很多人都知道要鼓励和减轻负担来帮助厌学的孩子,但效果不是很好。对于学习有些厌倦的学生来说,这只是导致他们长期懒惰的原因。他们自然不会努力学习。帮助厌学的孩子,要调动各方面的力量。

家长真的需要学习和成长,不要等问题出现后再后悔。那如果孩子出现厌学,家长应该怎么办呢?很多家长对孩子的厌学行为感到焦虑,不知如何处理,把焦点放在孩子的行为层面上,而忽略行为的内在的原因。其实,当孩子出现厌学问题,这些偏差行为实际上是一个信号,是在提醒家长,多关注孩子内在的需要。

与很多人一样,最初我认为孩子厌学的原因只是简单地归于不爱学习,但其实孩子厌学的原因是很多因素影响的,大致可以分为情绪影响、学习策略和方不对、不良的学习信念以及学习动机。其中,父母期望太高、过分督促孩子、干涉孩子大小事、与他们比较、用负面语言刺激孩子、父母用奖品、钱等外在手段奖励孩子学习……这些都会降低孩子的学习兴趣,从而导致厌学。

是什么原因让孩子出现厌学情绪?生活中不少家长望子成龙,望女成凤,常常揠苗助长,不关注孩子的学习过程,只关心考试结果和学习成绩,“此外,学习目的不明确也是导致孩子厌学的原因,孩子除了学习,其他的都不用担心,当然也就没有通过学习改变现状的愿望。

(责任编辑:王毅 CN096)