我觉得最重要的就是应该以父母的经历来给孩子先说明学习的重要性，只有让他们认识到学习的重要性，才能让他们有继续读下去的动力。这是一个最重要的前提，如果孩子的学习态度不改变，无论如何也不可能取得一个好的成绩。试想一下，每天在学校里孩子都不认真学习，甚至还给老师调皮捣蛋，怎么能获得老师的认可，对孩子多费心呢？家长要努力一些，让孩子明白学习的重要性，不要把学习不当回事，白白耽误了自己的未来。
在广东省家庭教育研究会会长李季教授看来，“双减”是一场由家长焦虑为缘起的教育改革，是一场以孩子成长为导向的亲子培养措施。回归教育的初心，培养全面发展的孩子，家校目标一致，但实现的手段各不相同，学校主要是通过课堂提质，家庭教育关注的重点应是对孩子优秀学习习惯、生活习惯的养成。
家庭教育导师是最近才流行起来的证书，但家庭教育的概念早已存在。我们最初的教育是在家庭中。每个人都离不开家庭教育。全国80%以上的家庭都有不同程度的家庭教育问题。
随着“双减”策的推出，校外补习逐渐减少，仍沉浸在“抢跑”思维的家长们却感到无所适从，对孩子的教育焦虑只增不减。再加上《家庭教育促进》的正式实施，一些教育机构抓准时机，将目光转向了“家庭教育”，造出一批“速成”的家庭教育指导师，开设家庭教育培训课程，快速发展的同时招来了众多家长的投诉。（5月2日《中国教育报》）
虽然新东方否认了培训父母，但是，俞敏洪提出了一个“家庭教育”的名词，得到了网友的交口称赞。教育不应该只是孩子的事情，还应该是父母的事，都说父母是孩子的第一任老师，父母如果不接受相关培训，又怎么教导好孩子。以往“校外补课”大行其道，大家都被卷在教育的表面，为成绩和分数来回奔波。现在，国家严禁“校外补课”，是在把人们重新拉回正确的教育思路中，一个优秀的孩子，根源在于孩子自主学习的能力，不是家长花钱请老师教文化课，而是家长以身作则、身体力行，家庭教育的重要性不言而喻。
《意见》对家庭教育指导的工作内容、基本原则、指导范围、职责分工、指导内容、指导期限、效果评估以及违反规定的处理等内容都做了明确规定，主要是对家庭教育方不当或者家庭教育缺失、监护侵害的父母或其他监护人开展家庭教育指导工作，帮助父母或其他监护人改善不当教育方，从源头预防和减少未成年人犯罪以及侵害未成年人案件的发生。
