根据学校安排，规范生活作息时间，并逐步强化孩子自主管理意识，培养自我管理能力，也请家长监督控制孩子对电子产品的使用，防止孩子沉迷网络或电子游戏，同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式，以身作则，亲子陪伴，营造一个健康文明和谐的家庭学习环境。现在的时代不一样了，各种电子设备对人的吸引力很强，孩子们回到家没事干就会想着看电视、刷手机视频、打游戏等。所以双减政策有些父母还是很焦虑的，自己的教育理念不到位，导致孩子在家的学习习惯没有养成。不过除了这些，能让孩子回归童真的方式还有运动。多和孩子一起运动，不仅可以强身健体，还可以保证孩子的头脑精力，也不至于让孩子沉迷电子产品的世界中无法自拔。
然后，我在寻找学习方相关时看到了一句话，OK智慧教育创始人贾云海老师提出的“让每一个学生拥有自己的学习主权”，这句话深深触动了我，而OK智慧学习机正是OK智慧教育推出的一款专门针对孩子学习的智慧学习机，就这样，我和孩子跟OK智慧学习机结缘了。
那么对于不想学习，对自己没有信心的孩子而言，首先得就是去解决自己孩子的思想问题，让自己的孩子对学习感兴趣，培养自己的孩子的学习兴趣。只有这样才能够让自己的孩子热爱学习，这样子报名辅导机构才会有更大的效果，才能够因材施教，提高自己孩子的学习成绩。
同时，我们也要认识到，任何一个班级，同样的老师，都有学习好的学生，也有学习不好的学生，当自己的孩子学习不好的时候，我们就要从自己孩子身上先找问题，为什么学不好，是老师讲解得过于简单，或者是自己孩子理解有问题，再或者是孩子太调皮，美与认真学，我相信，只有找出问题的关键，才是解决问题，最好的办。
我们越来越多的人都清楚一个共识，靠大量时间成本和精力投入换来的学习成绩，可能会给孩子的小学增光添彩，但光芒不会在初中维持多久，高中更不行，学习能力的欠缺越往后越致命。而我们的孩子如果小学就以题海、高压赖以生存，孩子的学习能力从没有在学习过程中被激发，得到锻炼，等于孩子的发展?
课后，我们进行了交流，从如何备课，如何把握一节课的重点，如何培养课堂上的学习习惯等实际问题展开讨论。讨论时的氛围自然、和谐、有见地，大家各抒己见，真情流露，目的性强。我想，这也应该算是《第五项修炼》里的团队学习的重要方——深度汇谈。
