家长出了钱把孩子送去学校，学校就要对孩子负责，还要对家长负责，这样才是一个尽职责的学校。但是并不是每一个学校都是尽职尽责的，有一位家长就诉说了一个幼儿园对其和孩子不负责任的事情。主人公的孩子从公立学校转入国际化学校，期间也曾陷入过迷茫和彷徨，但好在始终坚持“不选最好的，只选合适的！”，最终帮助孩子找到适合自己的学习之路。正所谓，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。
孩子遭受霸凌，作为父母心疼是肯定的，但是保持冷静的情绪、清晰的头脑处理这件事情，一方面是避免损害扩大，另一方面也是为孩子做出表率。不是激动的情绪就能表明你对孩子的关爱，而是能否让霸凌者受到应有的惩罚，让孩子消除被霸凌的痛苦、恢复到正常的校园生活才是真正的关爱。
1.“网暴”是一把杀人于无形的刀，被施暴者很有可能会因为受不了舆论压力选择自杀，或身心遭受难以抚平的巨大创伤。网络暴力需要借助公检的力量，必须做到处罚发起人、首要分子以及跟风者时都能有可依，“要责众”而不只是“杀鸡儆猴”。
2.李东生表示，近年来我国网络暴力事件呈日趋上升的势态而备受关注。据2019年《社会蓝皮书》数据显示，每三个成年人中就有一人曾遭受网络暴力；而每两个未成年人中就有一人遭受过网络暴力。不仅如此，目前我国对于遏制和打击网络暴力方面，还存在相关律规较分散，适用性衔接性不强；网络暴力被害人存在取证困难、求助无门的困境；以及平台主体责任缺位等问题。伴随互联网的飞速发展，网络已不仅是一个虚拟时空，也是和现实生活交互影响的现实世界。良好的网络环境意味着自由和秩序并存。维护良好的网络环境，关系到我们每一个人。(张梦凡)
3.所以，认识到家庭暴力属于不侵害，且自己正在遭受不侵害，是保护自己的第一步。根据我国于2015年12月27日正式发布、2016年3月1日实施的《中华人民共和国反家庭暴力》，其中明确规定了“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为”均属于律所禁止的“家庭暴力”行为。世卫组织曾发布的一组数据显示全球每三名女性就有一名遭受过或正在遭受家庭暴力，而除了女性，也有儿童、老人、男性均成为了家庭暴力的受害者，足以说明家庭暴力是一个非常严重的问题，绝不仅仅是家务事，而是国家、社会和每个家庭都应当共同杜绝的现象。
4.从性别视角谈论这件事不是在挑起性别对立，是正视女性现在或者将来会遭受的暴力和压迫。我也是女性，青春年华，就像柴静所说“我们终将浑然难分，像水溶于水”今日如果保持沉默，他日受伤害的就是我们。
5.指短视频内容中，有涉及危害未成年人身心成长健康的内容，比如未成年人打游戏、未成年人化妆、校园暴力、邪典动漫等。
心理学教育迫在眉睫，不仅仅是校园暴力，还有学生抑郁等多方面的情况，在国内的中小学，心理教育目前只能算纸上谈兵几乎很少有学生去找心理老师咨询，并没有落到实处，心理老师应该主动观察一些行为不正常的学生，并进行心理辅导，学校应该设立真正的心理咨询落实到具体落实到个人，德智体美劳全面发展，德是排在第一位的。
孩子的心理健康绝不是小事，在曹文轩主编的多本课外书中，出现不止一次的校园暴力插图，文章也让人大跌眼镜，以擦边为主让家长蒙羞，接下来家长需要承担起对孩子书籍的审视，问题很严重，绝不是一个家庭的问题。
周晓兰听着，好像印象里妈妈确实很少带她回娘家，妈妈也极少说外公家的事情。所以她一直不知道，妈妈以前遭受过那种暴力对待。
