赣州赣叛逆青少年学校

公立高中每个班级学生数量较多，有些学校甚至60多人一个班级。教学模式也采用填鸭式教学，老师在上面讲，学生在下面听，老师很难确保每一个学生的学习进度和上课专注度。初中阶段学生成绩暂时落后，大多和孩子内驱力不足、自控能力弱、习惯差、方法少有关；成绩暂时落后，导致他在原初中学校得不到老师的关注，自信心不足。学习艺术，参加艺考，相当于换一条赛道，在这条“赛道”上，大多数孩子都是从头开始，同时学校注重培养自信，发掘潜能，夯实基础，因材施教，已经探索出科学而成熟的艺术生培养模式。选择艺中，给孩子一个机会，助力孩子飞得更高、更远，是学校和家长共同的期望。

“譬如，农村学生大部分是留守儿童，父母长期在外打工，陪伴相对缺少，留守儿童仍是教育的一个痛点。《家庭教育促进》如何深入到农村地区，值得期待。”港西镇“心系春蕾，情暖童心”小工作站去年被命名为“上海市社区家庭教育指导示范点”，创办人李小十多年来精心呵护周边留岛困难儿童，见过不少留守儿童的成长困境。“《家庭教育促进》的出台将提升农村家长对孩子的家庭教育的重视度，这让孩子健康成长有了更多保障。”

家庭是人生的第一所学校，家庭教育也是人生成长里程的开端。孩子从出生起就和父母在一起，其语言能力的培养、情绪情感的变化以及行为举止的习惯等都受到家庭环境的熏陶和感染，因此家庭教育在孩子人格形成、性格培养和心理发展等方面起着重要的作用，也是学校教育成功实施的重要保障。

这部新出台的律，不仅明确了家庭教育的定义，明确了父母或其他监护人的责任等等，还为广大父母提出了5个要求、6条指引，并贴心地提出了9种家庭教育方。

近日，教育部印发《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》，指导各地积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合健康成长和全面发展的家庭环境，构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。

6、家庭教育、学校教育、社会实践、生产劳动、科学研究相结合，知识分子同工农兵相结合，理论实际相联系，体德智音美劳相促进，个性特长相长是最有效的教育途径；