程跃：孩子的心理问题常常与家庭相关，与其关注孩子的心理健康问题，家长不如关注自己夫妻关系的和谐，和亲子关系的和谐问题。但孩子的心理问题也会有自己的表现，如情绪变化、不愿与父母沟通、疲倦、不愿上学、成绩下降、作业无法完成，失眠、饮食问题等等。尝试过这么多方法想让孩子变得更加优秀，只有将孩子送进一所专业的军事化管理学校，才能改变一个孩子的命运，改变一个家庭的未来。在这里我希望所有孩子都能体验到去上学的快乐！
设计目的：用简短的话语即是概括了本课的学习意图，又是对学生提出了今后生活应有的态度，促进学生学会调整自己的情绪，养成积极、乐观的人生态度。采用学生最容易达成的活动去验证课堂知识，让学生体验本课学习对自己情感价值观的正向指引。
学习本身应该不是目的，我们一定是想通过学习实现自我成长，是要拿到学习成果的。工作绩效就是非常好的学习成果，成就上是几种结果叠加的，体验非常棒。
意志与情感、认识有密切关系。认识是意志活动的前提，情感对克服困难、达到预期目的的立志活动起着积极或消极的作用。因此，教师在给学生讲课时，要巩固他们学习的信心，多鼓励他们微小进步，这样才能排除学生立志障碍。
主要的方步骤就是和孩子共同明确学习的目的任务。列计划时，分清轻重缓急，按先急后缓，先主后次的原则，列明学习内容。然后再按照内容需要花费的时间规定上具体的完成时限，这就是学习任务实现的时间表和路线图。
当然制定假期计划，绝不是为了强迫孩子学习，更不是要逼孩子和平时一样陷入书山题海之中。这样达不到休整的目的，反而适得其反。家长和孩子共同制定一份适合孩子的计划，是为了使假期时间通过有意识的安排，过得更有效率和意义。
