科技通报全封闭式初中学校咋办
2024-06-10 02:15:54
邓菲同时寄语全县广大教师,要牢记教书育人的职责使命,满怀激情、精于教学、爱岗敬业,精准把握孩子们的生活学习特点,教育引导他们从小养成良好的生活学习习惯,培养正确的世界观、人生观、价值观。学校尊重学生学习、生活和活动的自主权,放手实施学生自主管理,人人是管理的主人,所有活动由学生自己策划、自己组织、自己评价,让孩子们在自主设计、自主发展中养成良好学习和生活习惯,体验管理的乐趣,感受团队的力量,成长团队领导力,最终启动自我系统,激发每个孩子内在潜能,快乐地走向自我教育。学校实施“全员导师团”制度,学生与导师双向选择,每个学生都有自己固定的导师,对孩子的思想、学习和生活进行全方位的指导和帮扶。
阅读可以培养增强孩子的语感,激发语学习的兴趣。而阅读能力的发展也是其他的基础和前提,因此如何让孩子“爱上阅读”、“学会阅读”就显得尤为重要。
很多家长认为,自己本身的文化程度一般,所以对孩子的教育完全仰仗学校,将所有的学习责任都放在老师和补课班身上,认为自己只需要承担相应的学习费用即可,长此以往甚至对孩子的学习进度都不甚了解,更谈不上进行适当辅导了。
“父母是孩子一生的老师”您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信:你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后送一句话与各位家长共勉。严在当严处,爱在细微处!
挂上电话,我又和小G妈妈交流下,低年级的孩子自制力本来就弱,疫情期间,在家学习没有家长、老师的监督,孩子表现出松散,不爱学习,这也是正常的,作为家长虽然焦虑烦躁但还是应该要克制自己的情绪,以鼓励为主,给孩子指明努力的方向,适当的给予一点奖励,形成良性循环,从而培养孩子良好的学习习惯。
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