4、严禁玩火,禁止孩子在学校、公园内随便玩火,以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。很多家长会纠结,家附近的学校不那么好,但却又舍不得孩子寄宿。特别是80、90后的新家长,更关注“亲子教育”,对于孩子一周就只是周末在家的这种教育模式无法接受。
到了高中以后,如果你的孩子学习成绩一般,千万不要一味地指责,而是帮孩子分析原因慢慢引导。先要了解孩子上课时能不能跟上老师的节奏,然后了解孩子能够做到课堂上全神贯注,有没有走过神犯过困,掌握孩子学习的难点在哪儿?这样才能有针对性地进行引导,帮助孩子扶正纠偏树立信心,从而达到良性循环。
因此,孩子进入初中后,学习成绩逐渐出现两极分化,特别是初二以后,掌握了正确的学习方的孩子,成绩一路飙升,反之则一败涂地!面对孩子突如其来的学习压力,许多父母虽然想帮助孩子缓解,却不知从何下手,充满了无力感。
无论是家长还是老师,要让学生自己和自己比,用这一次的成绩和上一次的成绩做对比,哪怕是进步一点点,老师和家长都应该给予他们鼓励,孩子感受到学习的成就感,才能够爱上学习,才能自己主动学习。
家长必须当好家庭教育的第一人,给孩子营造一个好的学习环境,让孩子学习的气氛变得轻松愉悦一些,利用双减空闲下来的时间,带孩子参加一些有意义的活动和运动。
从幼儿园到小学,孩子面临着学习环境的改变,而且学习内容、学校管理和在校一日生活也与幼儿园有很大不同。普通孩子适应起来都有不小的压力,更何况是谱系娃?