“开学综合征”是由“开学”引发的不适、亢奋、恐惧等一系列症状。在生理上表现为孩子会失眠、多梦和不明原因的头晕头疼等；在心理上则多表现为记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。而且这种负面情绪会持续相当长的时间。本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期,孩子下学期马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。
现在很多家长由于诸多原因，或无暇顾及孩子的学习，或根本是无从管理孩子的学习;但从他们自身出发，又是很想关心孩子的成长。通过家校联系，他们了解到了学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时又使教师掌握学生在家的一些情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互树威信，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。
1.上述两种常用的方，许多家长不适合自己的孩子，孩子应该学会或学习中解放出来说明或程序是不正确的。初中女生厌学怎么办
2.明明刚放假的时候，还是妈妈眼里爱学习的好孩子，怎么假期过半就变成了懒小孩了呢？主要原因还是缺少了学校和老师的监督、管理，而家长也没有加以约束，自觉性不高的孩子就容易变得懒散。
3.1、交流会中，家长们分享了孩子青春期出现的各种问题，也适当的对孩子们的行为模式、情绪情感、认知态度等方面的变化进行了审视并尝试挖掘其行为背后潜藏的各种原因，同时也分享了一些家长如何和孩子和谐相处的方技巧。
4.孩子厌学，不想读书已经成为了许多家长普遍关注的一个问题，那么在对待孩子不喜欢读书上面，那么家长应该如何引导呢？当前，越来越多的家长会为孩子的学习头疼，孩子的学习成绩一旦出现问题，家长就会千方百计通过各种各样的途径提高孩子的成绩，比如高薪请家教、替孩子报各种补习班等，但多数情况下都会事倍功半，钱花了，孩子的成绩却不进反退，原因何在？请看分析：
5.家长在看待孩子的分数时，既要看分数的多少，又要看孩子的成绩在班级是位于上等、中等还是下等。如果和以前相比，孩子成绩进步了，那么家长就应赏识、鼓励孩子；反之，就要帮孩子全面分析退步的原因，以便为孩子制定好下一步的学习计划。
这些都是活生生真实的案例，那么面对孩子厌学的现状，我们家长的做可行吗？这些思维方式，有效吗？是的，不但没有效果，其实反而会让孩子问题进一步恶化，更加糟糕，最后让整个家庭陷入到黑暗的漩涡。因为你没看到孩子厌学背后的真相。
尤其是那些溺爱孩子的家长，更是对孩子百依百顺，将孩子伺候得像一个小皇帝，小公主。即便是孩子长大了能够自己去做一些事情了，家长们也不会放手让孩子独立。这自然是让中国家长们感到辛苦的一大原因。
2、家长不要总是盯着孩子的成绩，不要觉得孩子成绩差就不用功，一定要找出孩子成绩差的原因，了解孩子每天是怎么学习的。同时多花点时间陪孩子一起学习，可以每天晚上都陪孩子一起做作业。
