我们才逐步认识到自主学习的重要性，每天最后一节课和中间的自习课时间，同学们争先恐后地读背当天的课程，课堂积极活跃的氛围带动起来了，在同学们竞争的环境中，学习的兴趣和效率也得到了很大的提升。众志成城，全民抗疫的20xx年已经过半，我们也在紧张有序的网络学习中度过了拥有纪念意义的一个学期。在这里，衷心的跟您道一声：辛苦了!在面对疫情和生活带来的多重压力的同时，您还能一如既往地支持学校的各项工作，配合完成班主任老师指定上交的各种材料，真的很辛苦。相信通过几个月对孩子居家学习生活的管理，您一定能深刻感受到家庭教育的重要性。
2—4岁是儿童生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。蒙特梭利创设宽松的环境，获得幼儿意志的吸收力，激发生活自理的积极性。环境对于儿童就像土壤对于植物一样重要。刚入园的幼儿，对幼儿园的环境比较陌生，对生活技能的培养不易开展。因此，我们先从精神和心理上入手，为幼儿创设宽松、整洁、干净、简洁的环境气氛，增强幼儿的信心和产生生活自理的兴趣。
1.网络上习惯用''玻璃心''、''脆弱''等词语去形容孩子们的一些表现，但在台州医院精神卫生科医生陈宝君看来，这其实就是孩子用不恰当的方式去解决碰到的问题。
2.父母是孩子的第一任老师，永远是孩子的第一责任人。我明白“双减”但是不减家长的责任。“双减＂后，节省下许多的校外培训时间，我们可以更好地利用好这些时间，开展各种亲子活动。我会：让孩子一起参与家务劳动，增强孩子的家庭责任感；与孩子一起观看时事新闻，关注社会大事，培养孩子的社会责任感；与孩子一起进行亲子阅读，我们一起探讨书中的奥秘，培养孩子良好的阅读习惯，提高孩子的素养；与孩子一起运动，让孩子明白拥有一个健康体魄的重要性…我开始重视陪伴的质量，关心孩子在学校的情况。在生活中，注重培养孩子的独立自主能力，提高孩子的自律能力，保证孩子身心健康，人格健全，走好人生的每一步。
3.（六）思想状况剧透：每一个孩子都会想家，只是轻重程度、表现方式不同，孩子对一个新环境需要1-2天的适应期。适应期间如果孩子出现拒食、哭闹、耍脾气拿现象均属正常现象，家长无需理会，教官会加以引导，让孩子走过去，对孩子来说是一个胜利；如果家长以任何言行允许其退缩，则有可能对孩子产生负面暗示及影响。军事夏令营中的教官们会进行一些专业的引导及陪伴，会在特定时间安排家长和孩子进行互动，让孩子养成自立、自理的好习惯。
4.我校校长张骁表示人的一生的发展中，基础阶段中的幼儿园教育是奠基。孩子从幼儿园进入小学阶段，教会孩子一生最重要的能力是好习惯的培养，有了好习惯，孩子的各方面能力才能更好地发挥。“幼小衔接”不等于“小学化”，不能简单理解地讲幼小衔接理解为“知识经验的衔接”，否则会扼杀孩子对新知识的欲望，在幼儿园学习小学知识，会导致孩子有畏难情绪，毁坏孩子的认知能力和接受能力。成功的幼小衔接不是小学知识的提前传授，而是更专注孩子能力的准备，注重孩子的五大领域的能力的发展。
5.暑假正是一个预习和复习的好机会，尤其是“内卷”如此严重的时代下，家长更应该督促孩子在假期期间，有一个良好的学习习惯，更是为以后的学习打下一个良好的基础的时候。
还有就是让孩子养成早睡早起的好习惯，时间久了之后，这样的孩子往往勤快不懒惰。做事的效率也很高，不容易患拖延症。事实证明，有不少患拖延症的人做事也比别人慢半拍，他们通常睡得很晚起得也很晚，时间久了之后不但懒惰了而且反应速度也慢了。这种人患上拖延症的几率比勤快的人要大上许多，所以想要杜绝拖延症无论是对自己还是对孩子都要严格要求，千万不要懒惰。
小孩子参加家务劳动，是从小培养孩子良好劳动习惯的基础。这事不能小看，从小使孩子养成良好的劳动习惯，有助于孩子良好性格的形成。我校学生积极响应学校的号召，回家参加各项家务劳动，从而教育孩子热爱和尊重劳动者，让他们认识劳动的社会价值，并从小立志做个光荣的劳动者。
而且这些食物中的营养成分比较单一，经常食用，不仅会导致孩子营养不良，还会导致体内脂肪堆积，引发孩子体态肥胖。
