但是家庭教育往往是孩子成长中必不可少的部分，有些东西是孩子在学校在集体中学会的，但是有一些必须是家长在家里教会孩子的。2.有计划开设家长学校活动，精心设计课程。向家长宣传学校的办学特色——龙狮舞文化，进一步明确学校的培养目标，组织家长学习《小学生日常行为规范》、《家长教育行为规范》等相关的文件精神，每月向家长推荐家庭教育文章，使家长了解当前家庭教育面临的新情景、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
非常有利于孩子对新知识的吸收消化，真人的设计更类似于AI课，让孩子在互动中兴致勃勃地学习知识，难怪孩子们会一秒爱上。
1.综上所述，让孩子爱上学习，主动去学习靠的是有效的管控方，靠的是唤醒孩子的责任感以及内心理想的力量，找到学习的兴趣和乐趣，感受到学习的成就感。如果家长能用对方的话，相信孩子一定会主动去学习。
2.那做学习型家长有什么好处呢？最大的收益莫过于自己的孩子，其次是自己，在全身心的学习研究孩子中慢慢缓解了自己的焦虑，咱们不坐那里惆怅的去想，而是不问结果的去尝试，你的努力最能打动人，也是对周围人的一种教育，没有一位老师会看不起伟大的家长。
3.12.杨承泽爸爸心得：听了讲座，明白幼小衔接更重要的是要家长和孩子在心理，生理，习惯等方面做好准备，而不是提前学习小学知识，认识到孩子的学习是一个循序渐进的过程，每一个阶段跟上一个阶段之间都环环相扣，如果在幼儿园时期直接学习小学知识，那等于超过孩子的接受范围，这是一种急功近利、拔苗助长的做，和孩子的心理发展水平不匹配，会严重破坏孩子认知的正常过程，最终得不偿失，而且逼着孩子去学习与他目前认知水平不相匹配的知识，会导致孩子产生厌学情绪，没让孩子产生学习兴趣.所以幼儿园期间，家长一定要清楚""幼小衔接""的真正目的。
4.有些孩子的学习成绩非常好，但是在家里不会做家务，有些是孩子的学习成绩非常差，但是在家里经常帮父母做家务。成绩不好的孩子可能专注于兴趣爱好，在画画或者是体育方面发展得特别好，也有可能总体成绩不好，但是一个单科非常厉害，所以大家也没必要用异样的眼光看待每一个学生。
5.本以为自己是学习家庭教育的心理学的，从内外都做好了准备，结果9月孩子上了一年级，我和孩子依然沦陷了，被老师投诉话多、顶嘴、爱上厕所…….本来强装镇定的心瞬间凌乱不堪，焦虑袭来
想要更好的辅导孩子学习，需要选择一款足够智能的学习机，所以，请在预算范围内，选一款大品、高智能、大内存的学习机。
大超长大了，就开展借助悟空识字、洪恩识字APP学习，这些识字软件，都是通过故事和游戏的方式，寓教于乐，让孩子爱上识字。
老师：为什么一些学习成绩非常优秀的孩子到了大学里却不学习了？或者就是在大学里学习成绩也很好，但是到最后也出了严重的心理问题了？
