老师可以塑造一个孩子，也可以毁掉一个孩子；可以支持一个孩子，也可以污蔑一个孩子；可以激发一个孩子的潜能，点燃他们的兴趣，让他们求知若渴，也可以让他们厌恶学校，甚至厌恶自己。他们也并非有意为之。做老师的必须时刻警觉，事无巨细。各个学校在对于学生的学术、社交、情感方面侧重点各有不同。比如，他们可能喜欢有学术特长的学生，如擅长数学、科学或艺术；学术以外，学校也可能更喜欢全面发展，拥有社会意识，积极参与学校生活的孩子。
首先什么是亲子阅读？亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。这是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
如果是初高中的孩子，那我推荐的可能就是科大讯飞新款学习机T10了，因为它有精准同步学的功能，可以帮助孩子快速找到自己的薄弱项，助力个性化学习。
而习惯“低刺激”的孩子，更倾向于专注下去，解答出难题的概率就高，从这个过程中不断获得正向激励，从而爱上学习。
父母没文化，孩子成学霸的原因是什么？是父母给孩子营造了好的心理环境，给了孩子足够的心理营养，孩子的自主学习驱动力启动了，这并不需要家长学习孩子学习的书本知识。很多没文化的家长也能教育好孩子，因为他们爱孩子、尊重孩子、理解孩子，而且他们也有耐心，父母都是乐观开朗积极向上的。你们克服困难、解决问题的勇气也会传递给孩子。
为了让孩子「多一点」进步，家长要和老师保持联络，在尊重老师的专业的原则下，帮助老师了解孩子的学习特征和较有效的处理行为和情绪问题的方，使孩子可以比较快的稳定下来学习。
