规划的重要性不言而喻。如果国家没有规划，社会就无法向正确的方向发展；如果我们在考研中没有规划，就无法监测自己学习的进度。制定的规划因人而异，无论是以时间为单位制定还是以学习量为单位制定，寻找到适合自己的方式才是最重要的。但切忌做非常细致的规划，因为大部分人是无法坚持做到每天都按时按量完成的（如果你是一位能按照每个小时的计划做得非常好的同学，并且能坚持数月，那请忽略我的建议），做一个模煳的大纲计划似乎更贴近现实。比如，一周内完成某项任务，再通过不断地增加或减少学习量从而最终找到最佳的学习进度。有很多人，年轻时没有意识到学习的重要性，或者是没有机会学习，到了30岁开始学习，参加成人高考圆自己的大学梦，经常在网上看到“高考狂人”的新闻，一年又一年的参加过高考，只为圆自己的梦想。
都说艺术源自于生活，近年来大火的电视剧中对孩子教育培养的焦虑与竞争已经快要溢出屏幕。《三十而已》为孩子进幼儿园为园长夫人提鞋的顾佳，小升初《小舍得》，中考《小别离》，高考《小欢喜》。一系列的大热剧将大众的教育焦虑一次一次摆上热搜。
1.很快郑某去了某快餐店打工，一天100块钱。半个月前见到郑某，我真诚地问他:“你想上学吗？”他摇摇头。“一点也不想吗？”他点点头。“什么时候想上学了给我说一声，立即入班。以后走上社会是需要有学历的。实在待不住，以后也要上个技校。”他点点头。与郑某说过之后没多久，郑某的妈妈打电话说:“杨老师，今天郑某回家给我说了，他非常想上学。”我笑着对他妈妈说:“想上学是你的想，不是他的想。为了孩子你和他爸商量好，想办先让孩子吃吃生活的苦吧！你放心，我绝不拒绝孩子到学校来。相反，我非常想让他到学校来。关键是我们怎样才能做到让孩子身在学校心也在学校。若想孩子身心安稳，只要您能配合我就行！”
2.如果能让学生晚一年入学上学的话，应该孩子也会更加轻松一些，当然面对这样的选择钱还是应该要交还给家长，让家长们自行决定。早一年上学可以提前适应校园生活，也能比别人更早的接受高等教育，还能掌握良好的学习习惯，生活习惯。
3.每年到了入园第一天，几乎全成都的幼儿园都会上演“史诗级灾难大片”《开学》。小朋友们撕心裂肺地哭着要回家、不上学，安慰好一个，另一个又哭了；而一些舍不得孩子的老父亲、老母亲也在远处看着偷偷摸眼泪。究竟是孩子不愿意去呢？还是爸妈不愿意让孩子去呢？这是一个问题。（吃瓜表情）
4.上学之前，减少孩子对陌生环境的恐惧，最好就是带孩子提前去幼儿园玩一下了，并尽量给孩子留下美好的记忆，能认识一两个小伙伴就最好了。
5.活动一开始，鲁老师播放了一个初三年级男生制作的短视频，让家长“看见”了青春期孩子的内心世界：无助、迷茫、焦虑、恐惧，他需要去探索、去冒险，这时候家长正确的做是当“甩手掌柜”，然而大多数的孩子却是无“当家做主”失去了学习的兴趣和动力，这时候孩子容易迷茫，家长跟着焦虑。在“双减”策下，家长与孩子的相处时间增加，迷茫和焦虑就更被放大了。
许多家长担心孩子入园种种问题，焦虑程度已经超过了孩子。其实孩子是很敏感的，他能感受到爸爸妈妈这些焦虑信号，这会让他更难适应新环境。
但是，孩子与孩子之间个体差异也很明显。有些孩子可能满7周岁上学还是显得很吃力；而有的孩子5岁多上学却适应得很快。
在家里，父母可以包容孩子的一切想与做，但在学校里，却没人会这么做。虽然学校没有明文规定，说男孩不能穿裙子上学，但当小男孩穿着裙子去到学校后，对于老师、同学们的冲击是不可避免的。
