人们常说好孩子是夸出来的，孩子的每一点进步，都要及时表扬，增强孩子的自信心，使孩子在愉悦的心境下学习，让孩子爱上学习，在孩子遇到困难的时候要鼓励她，帮助她，不要总是责备孩子，让孩子失去信心，也等同的认为她自己真的不行，真的不如别人。小学生喜欢学习的前提，就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。
今天的课程之后，专家们还将对各家庭进行深度解析，指导家长掌握“了解与教育孩子”的方，并辅导家长落地家庭教育实践、进行家庭功能测验，定期开展家访，动态掌握家庭教育指导情况，并与更多相关部门一起对这些家庭开展长期帮助。
律的生命在于执行，解决家庭教育问题，让律落地生根关键在落实。譬如，指导家长积极与学校配合，养成自觉学习的观念与习惯。各级府如何在保障公平的前提下搭建好家庭教育信息化服务平台，如何培养专业的家庭教育人才队伍。如何规范社会力量参与家庭教育指导与服务。相信在各方通力合作、保驾护航之下，未成年人的明天会更加美好。
居民委员会、村民委员会可以依托城乡社区公共服务设施，设立（??）等家庭教育指导服务站点，配合家庭教育指导机构组织面向居民、村民的家庭教育知识宣传，为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导服务。
听了专家们的讲座，我深深明白：家庭是社会的细胞，是基础教育，又是终身教育，一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭教育，家长的素质直接影响到孩子。家长的人生观、日常道德规范、待人处事，都会对孩子成长起着潜移默化的作用。而学校教育也离不开家庭教育，学校教育只有在科学的家庭教育配合下，方能显示其教育效果，达到教育的真正目的。
其实“家庭教育促进”中有和“双减”策相唿应的观念，家庭教育强调的是立德树人，让家长更多的是关注孩子的心理、身体以及品德、习惯等等，不能只关注学习成绩。
