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蚌埠怀远教育叛逆学校

考研不仅是需要考知识的积累,也是对心态的考验。很多仓促上分型的同学,虽然最后有一些取得了很不错的成绩,但是在仓促的学习过程中多多少少都面临过巨大的压力。仓促的准备时间很容易造成自我怀疑、焦虑不安、攀比进度等等情况,这常常也容易变成考研后期压垮大家的最后一根稻草。3.做好线上线下课程有效衔接,结合居家学习的特点,适当降低教学难度,放慢教学进度,提高教学效果。要坚持线上学习与线下学习相结合,既开展在线的学习讲解、指导、答疑,也开展线下的自主学习、自主探究。

如果孩子最基础的知识没有掌握、理解,但老师受制于班级整体教学进度、时间分配等原因,未能针对性的为他解决,那孩子只会越来越听不懂、越来越没有信心,从而出现“厌学”的状态。

教育部门提出小学一年级要调整课程安排,首先应该放慢教学进度,其次应该降低教学难度,总的来说就是用调整课程安排的方式给学生一个过渡期,让学生慢慢去适应小学的学习节奏。

个人感悟:孩子天真烂漫,可塑性很强,把孩子的愿望与上学这件事结合起来,就解决了孩子上学磨蹭的问题;那么,我们能不能把孩子的兴趣或愿望与孩子的学习结合起来呢?我想,答案是肯定的,把这些因素艺术性地结合到一起,也许我们每一个家庭都会收获一份不一样的惊喜!

从我个人角度来看,优点肯定是可以高效率地完成教学任务,不影响授课进度。缺点则是在家有太多的诱惑,不能达到在校学习的效果,这与个人的自制力有很大的关系。在学习过程中,我也遇到了很多的困难,希望之后可以有效解决。

(1)孩子生理原因,包括孩子多动症引起的注意力不集中;孩子天赋差,接受能力差;厌学现象是由孩子的叛逆性格和成长问题引起的。

一方面经常性间断这种学习进程,会让孩子失去上学的紧迫感,对于学业持放任的态度,另一方面就是这样会让孩子自小养成惰性,对于学业不上心,久而久之就会出现成绩下降跟不上老师的授课进程,所以孩子的一些行为,并不是说基因遗传或者性格,可能与他们自小的一些周边环境有很大关系的。

自从从事了做父母这一职业,对孩子的担忧越来越多。孩子上学后,不是担心孩子的学业比不过别人家的孩子,就是担心孩子的身体发育。

(责任编辑:王毅 CN096)