最后家长要让孩子意识到学习的重要性，能够自主学习，毕竟即便是家长、老师也不能无时不刻地盯着学生学习，只要让他们自己意识到学习的重要性，才能提高对学习的重视度。往往有的时候父母比孩子分离焦虑的情绪还要严重，但是你要明白，孩子早晚要离开父母的，因此要注意自己情绪，减少分离焦虑感染孩子。分离对于妈妈和孩子来说虽然伴随着痛苦和不舍，但毕竟不可避免，是必然存在的环节和经历。妈妈要有意识地多赞扬孩子，给孩子积极的关注和肯定，培养孩子的自信心。
6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
这份指南指出，如果各种课程的目的与是学习学科知识或者技能，本质是为了提高考试成绩的，涉及到语文、地理、数学、历史、各种外语、理化生、道德与治等与学校相同的学科内容的，就算是学科培训。
这些家长错把孩子的学科学习当作家庭教育的重点，忽视孩子的健全人格塑造，不知道家庭教育与学校教育的区别在哪里，在校外培训广告的忽悠下，急不可耐地让孩子学这学那，同时情绪随着孩子学习成绩的高低而起伏不定，焦虑万分。
简化和吸收是费曼学习的最后一个步骤，目的是将学到的知识制作成为一个精小的“知识包”，然后融入自身的知识体系。
练习，这个点其实就是做题，也是最关键的一步，是完成飞越的一步，为什么这么说？因为毕竟是应试学习，以通过考试为最终目的，基于这一点考虑，我们就会发现，其实这其实包括两个组成部分，一个是知识的掌握，一个是考试技巧的掌握，而做题，就是最直接有效的将两者连结在一起，形成一个有机统一整体的动作。所以题海战术虽然原始、粗暴但从未被淘汰，的原因就在于此。
