蚌埠怀远专门孩子叛逆学校
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米桃在父母高焦虑期盼中,压力越来越大,成绩下降,被迫回乡。田雨岚逼迫孩子学习,压得孩子完全没有喘息空间,孩子严重心理抑郁。作为妈妈,李小萌对此深有感触,她说她发现很多人做父母以前不是一个焦虑的人,有了孩子以后焦虑感爆棚,父母可能只看到麻烦或者琐碎的一面,但忘了孩子带给他的一种解放。“周老师在书里说,没有孩子之前我们过的日子是复杂而抽象,有了孩子以后是简单而具体,当人的生活简单而具体的时候,幸福的分值就会高很多。”
很多家长因为害怕孩子沉迷于游戏,不敢轻易买iPad等电子产品,但是对于孩子来说,你越是禁止的东西,他们越是想去尝试。
1.合理使用电子设备。除上课需要之外不使用电子产品,不沉迷手机及电脑游戏,不浏览不良信息,不在网上发布和转发不利于社会安全稳定的文章和言论。同时教育孩子增强自我保护意识,不将个人及他人信息上传,严防各种形式的网络诈骗,一起为孩子健康成长保驾护航。
2.孩子青春期叛逆,不听话,沉迷网络游戏,相信让很多家长痛苦不已。每个家长都是望子成龙,望女成凤,谁都不希望自己的孩子沉迷于网络游戏不能自拔,这样的话孩子的一生可能就毁了。所以,我们苦口婆心的跟孩子讲道理,却又发现孩子根本没把我们的话当回事,眼看自己孩子沉迷网络游戏,无心学习,甚至对手机外的其它任何事物都提不起兴趣,这让很多家长抓狂。
3.想成为高效率的人,最重要的是自律。我也曾有一段时间,沉迷于电子产品之中,学习是什么?早就抛在脑后了。一整天晚起晚睡,除了吃就是玩,现在回想起来,那一段时间,有过什么作为吗?什么都不记得了!那段时间真是既不充实又无意义。成绩呢,用说吗,不用说。那时的我就是一个低效率的典型。
4.数字时代的到来,电子产品尤其是手机的普及,使得信息搜索、图文传送等工作效率大大提高,为人们的工作学习和生活带来极大的便利。同时,由于未成年人缺乏自我管理能力,家长的监管引导不到位等等原因,部分青少年沉迷手机网络游戏,无心学习,荒废学业,与家长冲突等社会问题日益严重,更为严重的是,部分青少年网民成为网络诈骗、网络霸凌的受害者,严重危害青少年的身心健康。如何引导青少年正确使用数字产品和网络,既是国家极为重视的社会问题,也是很多家长非常关注的教育问题。
5.如果宝宝已经对电子产品产生了依赖,父母需要尝试这几个方:①限定时间,根据孩子的年龄段控制时长,比如一天看两集动画片或者玩30分钟游戏。②在相对固定的场景提供电子产品,比如旅途驾车时。③多使用需要交互的内容,需要创造性和操作感的内容。比如画画软件、声音乐器游戏等。④加入亲子互动,把电子产品变成大人和孩子互动中的玩具。适时引导,及时吸引孩子注意力,通过父母带领孩子一起玩游戏、玩音乐、玩体育,增加互动等形式,或者与小伙伴约好出去活动。只有当孩子觉得与人相处比电子设备更有趣时,就会不再沉迷电子产品了。
大学校园可能与高中校园的教学性质有所不同,多半是靠自主学习,上课的时间非常有限。很多学生自控能力差,沉迷于手机,将更多的时间投入到“玩”上,大把荒废了学习时间。使用手机探测门,学生在进入教室前实现手机类电子产品检查,有效的防止学生带手机进入教室,让学生更专心的投入到学习。
倡导孩子利用假期研读经典书籍、观看励志电影、学唱红色歌曲,深入开展社会主义核心价值观教育,争做新时代“赓续红色血脉、守好红色根脉”典范。教育孩子远离不良的影视作品和书刊杂志,远离网吧和娱乐场所,不沉迷于网络和电子产品,不参加危害身心健康的活动。
有关数据调查显示,我国各阶段孩子沉迷电子产品的现象很严重。3岁以下幼儿最好远离电子产品,3-6岁儿童必须控制玩电子产品的时间。
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