有的孩子的会产生极端的态度，对书本产生非常可恶。小学阶段的厌学原因和学习不及格，学习成绩不好，跟不上课业进度等等因素有一定的相关性，但是相关程度不是很大，更多的是孩子不喜欢学校的环境。每个孩子厌学都有他背后更深层次的心理层面的原因，只有分析清楚孩子为什么厌学，理解了孩子真正的需求，才有可能帮助孩子走出厌学。导致厌学不仅仅是几个简单因素相加的结果，其实是多种因素相互作用的。
一张小小的图片，击中了很多父母内心的柔软之处。开学第一天，不少深圳家长正在面临“分离焦虑”。自己的孩子，被送到了一墙之隔的地方，父母们又期待又忐忑。
1.2、给孩子道歉，孩子不听就写信，反复道歉、反复写信。我看到有位妈妈给孩子做的明信片，全手绘，精致漂亮，每天一张，用心良苦。家长们非常希望孩子原谅自己的过错，一夜醒悟，明天背包上学。
2.孩子一年级的时候，是对“学习”“上学校学习”建立初步印象的时候。如果在这一年里能够对上学有个好印象，每天能开开心心去上学，那绝对是个良好的开端。
3.在这种“如临大敌”的氛围之中，孩子当然会被大人的情绪感染。再加上“严阵以待”的焦虑家长在这种时刻往往会忽略与孩子的交流，导致孩子对“上学”这件事产生不安甚至抗拒的情绪。
4.一年级小豆豆，总是不让人省心。很多家长在犹豫孩子要不要上幼小衔接班，还有一些家长开始后悔没有教孩子识字算术，有的家长甚至买了一年级的课本准备在入学前自己教孩子……孩子还没上学，家里已经弥漫着唯恐落后的焦虑氛围。一年级新生该做好哪些准备呢？
5.我不会因为别人说晚一年对孩子更好这句话，去让孩子晚一年上学。这个行为就像是很多父母打着“为你好”这个名号，给孩子做选择和改变。
如果是一个母亲日常带孩子，不舍得孩子去上幼儿园，对孩子充满担心，神情、语言、动作都会不由自主地表现出来，导致孩子为了安慰母亲，而出现焦虑。同理，那些带孩子的老人，也会表现出更严重的焦虑感，让孩子不知所措，从而害怕去幼儿园。
比如，为什么我总是对孩子唠叨？这是一种对自我情绪管理不好的焦虑。再比如，有的妈妈会说：“我好害怕做了母亲之后，我就不是我了。”
3.15岁就不上学，外出打工不是一回事，天天在家打游戏更不像样，最好的办还是要让孩子重返学校，不管怎么说，这个年龄上学才是王道。
