泉州石狮厌学青少年教育学校

  

面对孩子不想学琴的窘境,我也在思考作为家长应该跟孩子一起解决,而不能把问题都抛给孩子,时间久了担心孩子形成畏难心理。在经过几次和孩子心平气和的交流之后,我自己也咨询了很多钢琴老师,看了很多初期“假性厌学”的案例,最终总结了一些适合孩子高效练琴的方法。既然找到了背后的原因,家长具体应该怎么帮助孩子走出叛逆呢?作者一共用了10天的时间,教家长和叛逆的孩子相处。

家长的也得先承认自己在教育上有失误,没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯,教育态度、方生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次,检讨自己的缺点,听听孩子心里是怎么想的,跟孩子一起下决心,一点一点赶上去。家长千万不能重复过去那种简单、粗暴的做,也不能放弃教育的责任。家长的态度是孩子转变的重要因素。

所以说回来,孩子不爱分享是不是该容忍这个问题,家长要从自身找原因,多跟孩子聊天,多聆听。有时候家长很容易把跟孩子难得的聊天机会,变成孩子听唠叨,本来孩子刚刚打开心扉,家长一顿教育,孩子又闭嘴了。让孩子多说话,接住孩子的情绪。

观看了今天的育儿直播论坛,深有感触。教育需要用科学的方,作为父母,也需要成长。父母作为引路人,要注重通过观察和沟通去了解自己的孩子,明白每个孩子都是独立的、成长中的个体,会有自己的优缺点和需要提升的方面,要因材施教,和学校形成合力;培养他们良好的习惯,激发内在的学习动力;遇到问题,应尽量的收集相关信息,综合分析思考问题所在,优化解决方案,重在坚持稳定执行。成长自己,成就孩子。

这时候,家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了,然后对症下药。避免出现孩子因为对老师的个人感观,从而产生他对老师教的这门课程产生抵触的现象,家长要积极和孩子沟通,了解孩子心里的想法和感观产生原因,通过谈心,和孩子沟通,来解决问题。

要知道,父母的过度包办,会让孩子从小就丧失了基本的自理能力。如果你总是觉得孩子小,许多事情长大以后自然会好,那么恐怕要让你失望了。孩子上小学的时候没有养成自觉主动,改掉磨蹭的习惯,越往后越难改掉。

除此之外,老师们还通过照片以及视频等形式让家长们更直观地了解幼儿的一日生活及行为习惯的养成,感受孩子在园的变化和成长。

久而久之,孩子就形成这样的观念,反正有爸爸妈妈,自己的东西不收拾好,也没关系。这样反而不利于孩子自觉行为的养成。

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