带你了解孩子叛逆期能不能送封闭学校咋办

孩子家长应该多了解一下孩子的身心状况，看是否是因为孩子在学校被欺负，所以害怕上学，或者有厌学的情绪，家长最好了解一下孩子的心理状况和在学校的处境。看看是不是周围人物关系、学校环境导致的心理原因。这意味着老师不准针对任何学生，不能因为学生学习差或者其他原因，刻意孤立学生，不得长期的将学生安排坐在最后一排，不得公开嘲笑孩子的成绩或其他i行为，造成孩子因为压力产生疏离同学和厌学情绪。

2、讲故事的能力（就是怎么把一件事情讲清楚，面对不同的人、不同的场合，该用什么方式去讲，达到什么样的目的），坦白说这不是一时半会练就的，是需要一定社会经验和工作经验的积累（同时也需要通过相关的学习来逐渐掌握和提升）；

结合国内外研究成果和教学实践经验，作者认为，学习力是在学生学习过程中，以多种方式获得的知识与技能为基础，并通过体验、实践、反思等途径来促进自身学习能力的提升，以达到产生新行为、新思维之目的的一种动态能力系统。学习力同时也是衡量一个人综合素质高低的一个关键因素。

我认为，一旦孩子习惯了物质奖励，会认为学习的目的只是为了金钱，而不在于学习本身，你知道的，我们所要追求的真正学习，是希望孩子本身对学习产生内驱力和发自内心的兴趣的。

学习的的根本是拥有良好的教学环境，环境好了学习才有氛围感，而且一个班级的学生安排合理，既能达到学习的目的，也可以让同学对于学校后期的反馈更好。

离期末考试只有短短几天的时间。对于考试的意义，各位老师尤其是班主任老师做过多次的阐述，同学们也已心知肚明；但在具体的学习过程中，还存在着许多不足，例如：学习紧迫意识、复习目的性、学科学习效率、学科复习方、对基本能力学科的重视程度等方面仍存在着许多问题，需要尽快提高警惕、强化认识、落实于行动。现在，各学科都已进入复习应考阶段，借此希望把一些学习建议与同学们交流一下。