孩子的世界还是很简单的。他们可能会用几美元或一块糖果帮助他们的父母做一些力所能及的事情。作为父母，你也应该给你的孩子最大的耐心。孩子不上学的时候，父母可以交换一些条件，答应他周六周日带他去操场，或者答应他放学后带他去吃一顿自己喜欢的食物。对于一些学习还不是很累的孩子，他们会立即向父母承诺明天继续上学，因为这些孩子在告诉父母不想上学的时候只是想表现得像个婴儿。害怕，孩子进入幼儿园的紧张和焦虑，分离焦虑表现在某些特定的言语和行为上。以下是对初中新生的特定单词和分离焦虑行为的详细描述。并根据家庭教育的不同方式进行分析：
来铜鼎上学，有利于屏蔽不良影响。社会不良场所对心智尚未健全的学生侵蚀特别大。而铜鼎学校实行封闭式管理，减少了让孩子出入社会不良场所的机会，抵制了来自社会的负面影响和不良侵害，有利于学生学习情绪的高度稳定和崇高人格的养成。
1.即使不知道孩子不上学的原因，也要表现出接近孩子的心情和共鸣的姿态。好好休息，积蓄能量，就可以谈论学校的事情，也可以改变生活。
2.在亲子关系中，一般而言是父母处于主导地位，孩子处于从属地位。现在的亲子关系比较强调民主、平等，但实际上很多家长把不好其中的分寸和界限，使得亲子关系不平等，变成孩子说了算。孩子既然认为自己是为父母上学，有的孩子就会拿上学来要挟父母，如果他们不答应自己的条件或要求，自己就不去上学。
3.同样是不上学，每个人情况都不太一样，家长要看看自己孩子的具体情况，有些孩子年龄已经很大了，父母还动手打孩子骂孩子，这样做直接的结果是孩子更不愿意跟人交流，索性破罐子破摔，时间久了，父母也疲惫了，要么休学吧，或者不上就不上，老子也管不了了，也不想管了。
4.实际上父母的这种行为不但不会让孩子变得听话，反而会在孩子心里种下不信任的种子。一旦孩子对父母失去信任，父母的一些正常行为（送孩子上学），在孩子眼里就是父母要抛弃自己的前兆，在这种情况下孩子当然不愿意上学。
5.如果路况不复杂，并且距离比较短，孩子们在一二年级的时候，就可以去独立上学了。刚开始的时候，父母不放心可以跟在孩子后面，默默护送孩子是否安全到校。
对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力劳动，也是体力活。良好的身体素质是孩子学习与成长发展的本钱。因此，家长要重视孩子的身体健康。保证孩子足够的睡眠时间，健康饮食，保证营养。第三，家长需要加强孩子的体育运动与身体锻炼。
很多父母喜欢在孩子面前树立权威，他们不愿和孩子聊无用的话，总喜欢用说教的方式，把他们所谓的“经验”和“教训”传授给孩子。
孩子就是不起床，不要硬强迫他，让孩子体会一次迟到的后果，让孩子明白，早起上学是自己的事情，迟到是自己有损失，而不是家长。
