泰安肥城叛逆学校具体位置

其实，适龄儿童没有上学，原因是很复杂的。有的是因为家庭条件差，上不起学；有的是因为家长不重视，觉得读书无用，希望孩子早日出门打工挣钱分担家务；有的则是因为孩子自身厌学，从小染了一身坏毛病。青少年孩子因为处在心理发展的第二逆反期，普遍存在反抗心理，很多孩子也有厌学情绪，甚至有的优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。要改变孩子的厌学情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

《家庭教育促进》第二条规定，家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。

家庭教育指导教师应该让家长在有意识的言传身教和无形的家庭氛围下，对孩子进行良好的教化行为。胡老师表示，看过因为没有良好家教而走上歧途和末路的孩子、看过因为没有教好孩子而痛彻心扉的家长，才知道家庭教育意味着什么。所以她深知自己的职业对家庭教育事业起着深远而持久的影响。不忘初心，激励着胡老师不断学习，不断提升。

自“双减”策落地后，家庭教育的作用日益凸显，许多家长都对在“双减”策下，要如何发挥家庭教育的作用为孩子做好规划而感到迷茫。家庭教育云课堂第三期特邀请中国家校合作教育指导师、韶关市妇联家庭教育讲师团成员辛中华老师以“双减策后，家长应该如何为孩子规划？”为主题进行分享，欢迎聆听！

昨晚学校组织了第二次家庭教育名师工作室钉钉线上讲座，柳老师和律专家对新颁布的《家庭教育促进》中有关家庭责任内容做了具体而生动的解读，也给了我这名高二学生家长很多启示。我的孩子即将成年，在高考之后也会离开父母和家乡，步入更广阔的天地，开始独立生存、发展的人生新阶段，因此目前这个时期，家庭教育对孩子在道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响尤为关键。

而另一个专业发展培训板块，包括家庭教育指导师、家庭教育指导师再成长(讲师)、家庭教育咨询师则是偏向职业培训。